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2025年构建企业大学与培训体系考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.企业大学与培训体系构建的核心目标是（）

A.提升员工个人技能

B.支持企业战略目标实现

C.增加员工福利

D.提高企业知名度

答案：B。企业大学与培训体系是为企业战略服务的，核心目标是支持企业战略目标的达成，虽然提升员工技能等也是其作用，但不是核心目标。

2.以下哪种不属于企业大学的常见类型（）

A.内向型企业大学

B.外向型企业大学

C.综合型企业大学

D.虚拟型企业大学

答案：C。常见的企业大学类型有内向型、外向型和虚拟型，不存在综合型这种常见分类。

3.在构建培训体系时，需求分析的第一步是（）

A.组织分析

B.任务分析

C.人员分析

D.绩效分析

答案：A。培训需求分析一般先进行组织分析，了解组织的战略、目标等宏观层面的情况。

4.培训效果评估的四个层次中，行为层次评估主要关注（）

A.学员对培训的满意度

B.学员学到了什么知识和技能

C.学员在工作中的行为改变

D.培训对组织绩效的影响

答案：C。行为层次评估聚焦于学员在实际工作中的行为是否因培训而发生改变。

5.企业大学的课程开发流程不包括以下哪个环节（）

A.课程需求调研

B.课程设计

C.课程实施

D.课程外包

答案：D。课程开发流程通常有需求调研、设计、实施等环节，课程外包不是开发流程的固有环节。

6.以下哪种培训方法最适合传授理论知识（）

A.案例分析

B.讲授法

C.角色扮演

D.现场实习

答案：B。讲授法是最适合系统传授理论知识的方法。

7.企业大学的师资来源不包括（）

A.企业内部员工

B.高校教授

C.咨询公司专家

D.竞争对手企业员工

答案：D。企业大学师资可来自内部员工、高校教授、咨询公司专家等，但一般不会是竞争对手企业员工。

8.培训预算的制定依据不包括（）

A.培训需求

B.培训目标

C.企业利润

D.培训方式

答案：C。培训预算主要依据培训需求、目标和方式等，企业利润不是直接的制定依据。

9.在培训体系中，培训计划的制定需要考虑的关键因素不包括（）

A.培训时间

B.培训地点

C.培训人员的兴趣爱好

D.培训内容

答案：C。培训计划制定需考虑时间、地点、内容等，培训人员兴趣爱好不是关键因素。

10.企业大学的文化建设核心是（）

A.企业价值观

B.企业规章制度

C.企业形象

D.企业产品

答案：A。企业大学文化建设核心是企业价值观，它贯穿于培训和发展的各个方面。

11.培训效果评估中，反应层次评估常用的方法是（）

A.考试

B.问卷调查

C.实际操作考核

D.绩效评估

答案：B。反应层次评估主要通过问卷调查了解学员对培训的满意度等反应。

12.以下哪种培训资源管理方式可以提高资源的利用效率（）

A.分散管理

B.集中管理

C.随机管理

D.个人管理

答案：B。集中管理可以更好地统筹和调配培训资源，提高利用效率。

13.企业大学与传统培训部门的最大区别在于（）

A.培训内容不同

B.培训对象不同

C.具有战略导向

D.培训方式不同

答案：C。企业大学具有战略导向，这是与传统培训部门的最大区别。

14.在培训体系构建中，培训档案管理的作用不包括（）

A.记录培训历史

B.评估培训效果

C.为员工晋升提供依据

D.增加企业成本

答案：D。培训档案管理可记录历史、评估效果、为晋升提供依据，不会增加企业成本反而有助于合理规划资源。

15.以下哪种培训方式最能培养员工的团队协作能力（）

A.在线学习

B.拓展训练

C.自学

D.远程培训

答案：B。拓展训练通过各种团队活动能有效培养员工的团队协作能力。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.企业大学的功能包括（）

A.人才培养

B.知识管理

C.文化传承

D.业务推动

答案：ABCD。企业大学具有人才培养、知识管理、文化传承和业务推动等功能。

2.培训需求分析的方法有（）

A.问卷调查法

B.访谈法

C.观察法

D.绩效分析法

答案：ABCD。这些都是常见的培训需求分析方法。

3.培训效果评估的方法包括（）

A.柯氏四级评估法

B.菲利普斯五级投资回报率模型

C.360度评估法

D.目标评价法

答案：ABCD。柯氏四级评估法、菲利普斯五级投资回报率模型、360度评估法和目标评价法都可用于培训效果评估。

4.企业大学的课程类型有（）

A.通用技能课程

B.专业技能课程

C.管理技能课程

D.企业文化课程

答案：ABCD。企业大学课程