小学阶段校外实践活动中数字素养培养的情境创设与策略研究教学研究课题报告.docx

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小学阶段校外实践活动中数字素养培养的情境创设与策略研究教学研究课题报告

一、小学阶段校外实践活动中数字素养培养的情境创设与策略研究教学研究开题报告

二、小学阶段校外实践活动中数字素养培养的情境创设与策略研究教学研究中期报告

三、小学阶段校外实践活动中数字素养培养的情境创设与策略研究教学研究结题报告

四、小学阶段校外实践活动中数字素养培养的情境创设与策略研究教学研究论文

小学阶段校外实践活动中数字素养培养的情境创设与策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着数字技术的深度融入社会肌理，数字素养已从optional技能升级为每个公民适应未来社会的核心能力。2022年教育部发布的《

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