2025北师大版数学三年级上册3.5《身高的增长》核心素养教学设计.pdf

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《3.5身高的增长》教学设计

学科数学年级三年级课型新授课单元第三单元

课题身高的增长课时第5课时

遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，以“学生为主体，教师为主导”，立足

学生熟悉的“身高成长”生活情境，让学生在分析身高数据、解决身高增长问题中理解数学

教学知识；注重“数据整理与计

教师资格证持证人

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