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\h2002年北京大学社会学方法考研真题
\h2001年北京大学社会学方法考研真题
\h2000年北京大学社会学研究方法考研真题
\h1999年北京大学社会学研究方法考研真题
\h1998年北京大学社会学研究方法考研真题
\h1997年北京大学社会学方法考研真题
\h1996年北京大学社会学研究方法考研真题
\h1995年北京大学社会学研究方法考研真题
\h1994年北京大学社会学研究方法考研真题
\h1993年北京大学社会学研究方法考研真题
\h1992年北京大学社会学研究方法考研真题
2002年北京大学社会学方法考研真题
2001年北京大学社会学方法考研真题
2000年北京大学社会学研究方法考研真题
北京大学
2000年硕士研究生入学考试试题
考试科目:社会学方法
一、名词解释
1.探索性社会调查
2.分层抽样
3.框图法
4.投入理解法
5.间接观察
6.内含变量
二、简答题
1.简述一项调查研究课题的具体化与操作化。
2.举例说明社会学研究的主要研究层次。
3.简述比较研究法的主要类型。
三、论述题
试距离说明参与观察的时候司过程和方法论意义。
四、选择题
1.如果有两个估计量同时满足参数估计“无偏”的评价标准,但我们选择了方差小的估计量,这是因为在置信度相同的情况下,参数估计的______
(A)置信区间小
(B)置信区间大
(C)可靠性好
(D)显著性小
(E)把握大
2.当样本容量增加时:
(A)总体方差增加
(B)样本方差增加
(C)样本方差减小
(D)样本方差标准误减小
(E)样本方差标准误增大;
3.如果拒绝了原假设,犯第一类错误(以假当真)的概率是
(A)1
(B)1/2
(C)0
(D)∞
(E)说不定
4.为了解某村改革开放近10年来的变化,对该村10年前随即抽样所得的样本进行了重访调查。这样的比较研究属于
(A)独立样本
(B)个案样本
(C)随机样本
(D)典型样本
(E)配对样本
5.研究人员为了说明调查结果的信息有很好的代表性,他应指出:
(A)较大的差异比例
(B)较小的差异比例
(C)较小的极差
(D)较大的方差
(E)较小的方差
五、填空题
以下是5个单元测量X和Y变量的等级值:
单元XY
A32
B31
C31
D11
E23
问:同序对为______;
异序对为______
X同分对为______-______
Y同分对为______
X、Y同分对为______
六、计算题
根据已有资料,缺碘儿童占某村儿童总数的50%,经过补碘,随即抽查400名,缺碘儿童为168名,问补碘是否收到成效(显著水平0.05)
写出:
(1)样本统计量及其观察值;
(2)样本统计量极其观察值;
(3)样本统计量的临界值(显著水平0.05);
(4)检验过程及其结论。
1999年北京大学社会学研究方法考研真题
1998年北京大学社会学研究方法考研真题
1997年北京大学社会学方法考研真题
1996年北京大学社会学研究方法考研真题
1995年北京大学社会学研究方法考研真题
1994年北京大学社会学研究方法考研真题
1993年北京大学社会学研究方法考研真题
1992年北京大学社会学研究方法考研真题
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