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动物新村幼儿园大班语言标准教案
汇报人:
1
2021/10/10/周日
目录
01
教学目标
04
教学评估
02
教学内容
03
教学方法
05
教学资源
2
2021/10/10/周日
01
教学目标
3
2021/10/10/周日
语言表达能力
通过故事讲述和角色扮演,孩子们能学习并运用新词汇,丰富语言表达。
词汇积累
通过看图说话和情景对话练习,孩子们能掌握基本的句子结构,提高表达能力。
句子构造
通过听故事和复述练习,孩子们能提高听力理解能力,为有效表达打下基础。
倾听与理解
通过诗歌朗诵和情感角色扮演,孩子们能学习如何在语言中表达不同情感。
情感表达
4
2021/10/10/周日
词汇积累
教授孩子们形容动物特征的词汇,如“毛茸茸”、“长颈鹿”等,丰富语言表达。
学习描述性词汇
通过动物图片和故事,让孩子们认识各种动物名称,如狮子、老虎等。
认识动物词汇
5
2021/10/10/周日
语言理解能力
通过听指令做动作的游戏,如“摸摸你的头”,培养孩子们对简单指令的理解。
理解简单指令
讲述简单有趣的故事,并提问,引导孩子们理解故事情节,培养他们的逻辑思维能力。
理解故事情节
通过图片和实物对照,让孩子们学会识别和说出日常生活中常见的物品名称。
识别基本词汇
01
02
03
6
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语言运用能力
通过故事讲述和角色扮演,孩子们能学习并运用新词汇,丰富语言表达。
词汇积累
通过绘画和描述活动,孩子们练习构建简单句和复合句,提高语言组织能力。
句子构造
通过听故事和指令游戏,孩子们锻炼理解他人语言的能力,增强听力技巧。
听力理解
通过小组讨论和情景对话,孩子们练习清晰、流畅地表达自己的想法和感受。
口语表达
7
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语言兴趣培养
通过讲述有趣的故事和童话,引导孩子们对阅读产生兴趣,培养良好的阅读习惯。
激发阅读兴趣
01
设计以动物为主题的剧本,让孩子们扮演不同角色,通过游戏提高语言表达能力和创造力。
开展角色扮演游戏
02
8
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02
教学内容
9
2021/10/10/周日
基础词汇教学
通过讲述动物故事,让孩子们学习并记住各种动物的名称和特征。
01
丰富动物相关词汇
通过观察动物图片或玩具,引导孩子们使用形容词描述动物的颜色、大小和习性。
02
学习描述性词汇
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2021/10/10/周日
简单句子构造
通过故事讲述和角色扮演,孩子们能学习并运用新词汇,丰富语言表达。
词汇积累
01
通过看图说话和情景对话练习,孩子们能掌握基本句子结构,提高表达连贯性。
句子构造
02
通过听故事和回答问题,孩子们能提升理解力,为有效沟通打下基础。
倾听理解
03
通过绘画和讲述个人经历,孩子们能学习如何用语言表达自己的情感和想法。
表达情感
04
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故事讲述技巧
孩子们通过扮演故事中的角色,进行对话和表演,从而提高语言运用能力和社交技巧。
角色扮演游戏
通过讲述有趣的故事,激发孩子们对语言学习的兴趣,培养他们的想象力和表达能力。
故事讲述活动
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2021/10/10/周日
诗歌朗诵
通过听指令做动作的游戏,如“摸摸你的头”,提升孩子们对日常指令的理解。
理解简单指令
通过讲述简单有趣的故事,并提问故事细节,培养孩子们理解并记忆故事情节的能力。
理解故事情节
通过角色扮演和情景模拟,帮助孩子们理解不同情境下的情感表达和基本社交用语。
理解情感表达
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语言游戏
通过故事讲述和角色扮演,孩子们能学习并运用新词汇,丰富语言表达。
词汇积累与运用
01
02
03
04
通过句子重组和填空游戏,帮助孩子们理解并掌握基本的句子结构。
句子结构理解
通过小组讨论和情景对话,孩子们能提高语言表达能力和社交沟通技巧。
语言表达与交流
通过阅读简单故事书,孩子们能理解故事情节,回答问题,提升阅读理解能力。
阅读理解能力
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教学方法
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游戏化教学
通过讲述日常生活故事,引导孩子们学习与衣食住行相关的基础词汇。
日常生活词汇
利用户外教学活动,让孩子们接触自然,学习动植物、天气等自然环境相关词汇。
自然环境词汇
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2021/10/10/周日
情境模拟教学
通过故事讲述和角色扮演,孩子们能学习并运用新词汇,丰富语言表达。
词汇积累
通过看图说话和情景模拟,孩子们能练习构建简单句和复合句,提高表达连贯性。
句子构造
通过听故事和讨论活动,孩子们能提高理解他人语言的能力,为有效沟通打基础。
倾听理解
通过绘画和讲述个人经历,孩子们能学习如何用语言表达自己的情感和
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