初中道德与法治统编版（2024）八年级上册养成亲社会行为教学设计.docxVIP

养成亲社会行为

课程：初中道德与法治

教材：初中道德与法治统编版（2024）八年级上册

章节：养成亲社会行为

课标分析

根据课标要求，本部分内容旨在引导学生认识亲社会行为对个人成长和社会进步的重要意义，理解谦让、分享、合作、助人等行为的道德价值。学生应通过人际交往和社会实践，主动了解社会、关注社会发展，遵守社会公德，积极参与社会生活，培养良好的行为习惯和正确的价值观。强调在真实情境中践行亲社会行为，增强社会责任感，获得社会认同，促进自身全面发展，实现个人价值与社会价值的统一。

教材分析

本框包括亲社会行为的内涵、表现及其对个人成长和社会进步的意义，重点讲述“是什么”和“为什么”的问题，即什么是亲社会行为、为什么要养成亲社会行为。引导学生理解谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等行为属于亲社会行为，认识到这些行为有助于养成良好习惯、形成正确价值观、获得社会认可，同时促进人际关系和谐与社会文明进步。内容安排旨在落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“健全人格”“责任意识”核心素养，帮助学生在人际交往和社会实践中增强社会责任感，主动关心社会、服务社会，逐步成长为有爱心、负责任的公民。

学情分析

一、知识层面

学生已学习过社会生活需要规则、尊重他人、文明礼貌等基础知识。本课重点在于理解亲社会行为的内涵及表现，如分享、合作、关心社会发展等。难点是认识亲社会行为对个人成长和社会进步的积极意义，要求学生能联系生活实际，认同并践行亲社会行为。

二、能力层面

初中生正处于社会化关键期，情感丰富且易受同伴影响，具有较强的模仿和实践能力。他们已具备初步的道德判断力，能在引导下反思自身行为。通过参与集体活动和社会实践，能逐步养成关心他人、服务社会的意识与习惯。

教学目标

通过了解亲社会行为的含义和表现，知道谦让、分享、合作、帮助他人等行为是亲社会行为的具体体现。

通过分析亲社会行为对个人和社会的作用，理解养成亲社会行为有利于个人成长和社会进步。

通过关注社会生活和参与社会实践，学会主动关心社会发展、遵守社会公德，积极帮助他人。

政治认同：增强对社会主义核心价值观的认同，自觉践行友善、和谐的社会价值理念。

道德修养：培养乐于助人、团结合作、关心集体的良好品德，形成正确的道德认知和行为习惯。

健全人格：在人际交往中体验归属感与责任感，增强融入社会的积极性和自信心。

责任意识：主动参与社会实践活动，以实际行动服务社会、贡献社会，增强社会责任感。

重点难点

（一）教学重点：

1.亲社会行为的含义和表现；

2.亲社会行为对个人和社会的意义；

3.在实践中养成亲社会行为。

（二）教学难点：

1.理解亲社会行为与个人成长的关系；

2.主动参与社会实践，践行亲社会行为。

课堂导入

一、导入新课

2024年巴黎奥运会期间，中国游泳运动员潘展乐在夺得男子100米自由泳金牌后，并未独自庆祝，而是主动与其他国家选手合影，帮助志愿者收拾场地器材，还鼓励年轻队友：“我们是一个团队，要一起为国争光。”他的行为赢得国内外广泛赞誉。这种谦让、合作、关心他人与集体的行为，正是亲社会行为的体现。我们在日常生活中也会遇到类似情境：同学遇到困难时是否伸出援手？公共场所是否礼让他人？这些选择背后，正是我们社会化成长的重要一步。

二、自主预习

什么是亲社会行为？

亲社会行为包括哪些具体表现？

为什么青少年要养成亲社会行为？

亲社会行为对个人和社会有哪些积极影响？

如何在日常生活中培养亲社会行为？

探究新知

总议题：践行亲社会行为，争做时代好少年

子议题一：观亚运志愿者风采，什么是亲社会行为

议学情境

2024年杭州亚运会圆满落幕，近10万名“小青荷”志愿者活跃在赛场、交通枢纽和城市街头。他们每天清晨5点出发，为运动员引导路线、协助翻译、提供心理支持，甚至帮助走失的小观众找到家人。一位名叫陈楒的大学生志愿者，在服务期间连续三天为一名行动不便的外国记者推轮椅、陪同采访，被网友称为“最暖背影”。他们的微笑和服务赢得国内外广泛赞誉。

议学问题

“小青荷”们的哪些行为属于亲社会行为？

这些行为对他人和社会有什么意义？

学生活动

小组讨论，列举具体行为并分类归纳，选代表发言。

教师活动

引导学生从“帮助他人”“关心社会发展”等角度分析行为性质，纠正将志愿服务仅视为“完成任务”的片面理解。

议学提示

志愿者们帮助他人、热心服务、主动沟通、耐心引导，体现了帮助他人、合作、分享等亲社会行为。他们不是为了报酬，而是出于社会责任感和关爱之心。

这些行为让外国友人感受到中国的温暖，提升了国家形象；也让本地居民感受到社会的善意，促进人际关系融洽，为社会增添正能量。

知识总结

亲社会行为的含义及表现

含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为