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2025—2026学年度上学期七年级阶段练习(一)
数学
(范围:第一章至第二章第三节)
满分120分,时间100分钟
注意事项:
1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号;
2.须在答题卡上作答;
3.本练习题分选择题和非选择题两个部分,包括三道大题,22道小题,共6页.
第一部分选择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的)
1.图是某几何体的展开图,该几何体是()
A.长方体B.三棱柱C.圆柱D.圆锥
2.手机移动支付给生活带来便捷.如图是小颖某天微信账单的收支明细(正数表示收入,负数表示支出,
单位:元),小颖当天微信收支的最终结果是()
转账——来自天青色
微信红包——发给高原红
A.收入18元B.收入6元C.支出6元D.支出12元
3.如图是由5个相同的正方体搭成的几何体,则从左面看到的这个几何体的形状图是()
第1页/共6页
A.B.C.D.
4.下列计算正确是()
A.B.
C.D.
5.正方体展开图上的字母位置正确的是().
A.B.C.D.
6.与的关系是()
A.相等B.互为相反数C.互为倒数D.积为
7.下列平面图形沿轴旋转一周,可以得到如图所示的几何体的是()
A.B.C.D.
8.已知(是整数),则符合条件的的值有()
A.7个B.6个C.4个D.2个
9.下列说法正确是()
A.存在最小有理数B.存在最大的负有理数
C.存在绝对值最小的有理数D.存在最小的正数
10.如图,数轴上的点A,B表示的数是有理数a,b,比较和的大小关系是()
第2页/共6页
A.B.C.D.无法确定
第二部分非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11.如图,是一个正方体的平面展开图,把展开图折叠成正方体后,“年”字对面的字是________.
12.年月日,全球首次“人机共跑”半程马拉松在北京开跑.本次比赛全程约公里,这意味
着采用双足步态的人形机器人要完成约万次精密关节运动.将数据用科学记数法表示为____.
13.如图,将图中长方形绕直线旋转一周,得到的几何体的体积是________.(结果保留).
14.海拔每升高,气温约下降.有一座海拔为的山,在这座山上海拔为的地方测
得气温是,则此时山顶的气温约为______.
15.一个不透明的袋子中装有5个小球,小球上分别标有数字:,,,,,小球除数字外完全
相同.现从袋子中随机摸出四个小球,将摸出的四个小球上的数字按一定顺序填入“□-□-□-□”中的
“□”内,计算所得算式的结果,计算结果的最小值为_______.
三、解答题(本题共7小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16.计算
(1);
(2);
(3);
(4);
第3页/共6页
(5);
(6).
17.如图1,该三棱柱的高为,底面是一个每条边长都为的三角形.
(1)这个三棱柱有______个面,有______条棱;
(2)如图2,这是该三棱柱的表面展开图的一部分,请将它补充完整;
(3)求这个三棱柱的侧面积.
18.一个几何体由若干个大小相同的小立方块搭成,从上面看到的几何体的形状图如图所示,其中小正方形
中的数字表示在该位置的小立方块的个数.
(1)请画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图;
(2)若要保持从三个方向看到的形状图都不变,最多可以再添加______个这样的小立方块.
19.已知m为有理数,定义运算符号:当时,;当时,;当时,
.
(1)____,_____;
(2)计算:.
20.某校为提高全校学生身体素质,倡导全校学生利用课余时间加强体育锻炼.为响应学校号召,小林同
学为自己制定了每天跑步的计划,以下是小林同学一周内的跑步记录,其中超过的记为“”、
不足的记为“”.
日期周一周二周三周四周五周六周日
第4页/共6页
与计划的差值(单位:
)
(1)在这一周内,小林同学跑步路程最长的一天比跑步路程最短的一天多了_____;
(2)小林同学这一周跑步总路程是否完成了自己的计划?请通过计算说明理由;
(3)若小林同学每跑步大约消耗的热量,求在这一周的跑步过程中,小林同学共计消耗的热
量是多少?
21.综合与实践:制作有盖
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