2025年沪教版二年级语文下册期中评估卷知识点解析.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期中评估卷知识点解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

wúxiànwēixiányuányuánjùjù

（）（）（）（）

gāogēoxiàoxiàobùbùjiūjiū

（）（）（）（）

2.比一比，再组词。

晴（）块（）俱（）

晴（）桌（）足（）

意（）实（）童（）

意（）是（）猴（）

3.选出加点字正确的读音，画“√”。

（1）情谊（yíyì）尽管（jǐnjìn）

（2）美术（mùmù）红领巾（jīnqīn）

（3）虽然（suīshuāi）破坏（huàihuǎi）

4.在括号里填上合适的词语。

一（）小鸟一（）树木一（）花朵

（）的阳光（）的草地（）的春天

5.把下列词语补充完整。

（）草如茵（）心欢喜（）手舞足蹈

（）高采烈（）心念念（）头丧气

二、识字与写字

6.给加点字选择正确的解释，填序号。

（1）愿望（）A.盼望B.实现的理想

（2）安静（）A.安定B.没有声音

（3）特别（）A.非常B.指一般的

（4）好像（）A.相似B.似乎

7.选出下列句子中用得不恰当的字，打“×”并改写成正确的字。

（1）小红穿着新衣服，心里美（）滋滋的。（改写：）

（2）他画的画很漂（）亮，受到了老师的夸奖。（改写：）

（3）今天天气很到（），我们可以在外面做游戏。（改写：）

（4）老师用鼓励的（）调对我说：“你一定能行！”（改写：）

三、阅读理解

8.阅读短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，小河叮咚地唱着歌。柳树发芽了，长出了嫩绿的新叶。桃花、杏花、迎春花都开了，红的像火，粉的像霞，黄的像金，漂亮极了。小草从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美啊！”

（1）这段话主要写了（）季的景色。

（2）文中描写了哪些植物？请写出来。

（3）用“______”画出文中描写春天声音的句子。

（4）你觉得春天除了文中提到的，还有哪些美丽的景象？（至少写一种）

9.阅读古诗，完成练习。

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

（1）这首诗描写的是哪个季节的景色？（）

（2）诗中描写的声音有哪些？（请至少写出两种）

（3）诗的后两句表达了诗人怎样的心情？

四、写话

10.图文结合，完成写话。

（此处假设有一幅图：一个小朋友在公园里放风筝，天空飘着几朵白云，远处有树木。）

请仔细观察图画，发挥你的想象，写几句话描述一下图中的情景。可以写写：图上画的是谁？他在做什么？天气怎么样？你看到了什么？你的心情如何？

五、口语交际（以题目形式呈现，无需作答）

11.如果你的好朋友不小心打碎了家里的一个花瓶，你会怎么安慰他，并劝他做些什么？

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试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.无边无限圆圆晕晕稀稀汗汗高高兴兴走走走

2.晴朗块状器具晴天桌子足够意思实际童话意思是非猴子

3.（1）yìjǐn（2）mùjīn（3）suīhuài

4.只棵朵明媚广阔充满

5.绿草如茵喜心欢喜手舞足蹈红光满面心心念念垂头丧气

二、识字与写字

6.（1）B（2）B（3）A（4）A

7.（1）×美→赏（2）×漂→亮（3）×到→阳（4）×调→道

三、阅读理解

8.（1）春（2）柳树、桃花、杏花、迎春花、小草（3）小河叮咚地唱着歌。（4）示例：小朋友们脱掉棉袄，到外面去放风筝。（答案合理即可）

9.（1）春（2）鸟叫声、风雨声（3）表达了诗人对春天美景的喜爱和一丝伤春之情。

四、写话

10.（评分标准：能围绕图画内容进行描述，语句通顺，有少量错别字，能表达基本意思即可。鼓励学生发挥想象，加入自己的感受。）

五、口语交际（以题目形式呈现，无需作答）

11.（考察点：安慰与劝导能力。）

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