第五课 牧羊姑娘回来了（课件）2025湘艺版音乐二年级上册.pptx

;;(一)审美感知

感受歌曲轻松喜悦、质朴亲切的情绪，识别蒙古族短调民歌明快的节奏、羽调式旋律等特征，体会音乐中“草原、羊群、归家”的场景画面与生活美感。

(二)艺术表现

能用自然、轻快的声音完整演唱歌曲，准确把节奏的衔接，尝试结合蒙古族“抖肩”“提腕”等简单舞蹈动作配合演唱，传递歌曲的生活气息。

(三)创意实践

以小组为单位，结合歌曲场景创编表演（如模拟“挥鞭赶羊”“草原漫步”），或用打击乐器（如铃鼓、木鱼）设计伴奏节奏，参与歌曲合作表演，体验民族音乐创意表达的乐趣。

(四)文化理解

了解蒙古族“逐水草而居”的游牧生活特点，知晓民歌与牧民日常劳作、情感表达的紧密关联，初步理解蒙古族音乐“源于