2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷作文技巧指导.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷作文技巧指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、作文

题目：一件令我高兴的事

请围绕“高兴”这个话题，写一件让你感到高兴的事情。可以写你获得的成功，得到的帮助，或者任何让你开心不已的经历。

要求：

1.内容具体，感情真挚。

2.语句通顺，尽量使用学过的描写方法。

3.字数在250——300字之间。

试卷答案

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一、作文

模拟作文范文（示例，仅供参考）：

那是一个星期天的下午，阳光暖暖地照进我的房间。我正在客厅里看着弟弟玩他的玩具汽车，突然，妈妈从厨房走了出来，笑着对我说：“宝贝，今天你表现特别好，帮妈妈做了很多家务，妈妈想奖励你一个礼物。”

我好奇地追问：“是什么礼物呀？”妈妈神秘地说：“你先猜猜看！”

我心里充满了期待，开始猜起来：“是糖果吗？”“是新玩具吗？”“是去公园玩吗？”妈妈都笑着摇了摇头。

最后，我几乎要放弃猜测了，妈妈才笑着揭晓答案：“礼物就是那个你一直想要的蓝色遥控汽车！”

“哇！真的吗！”我惊喜地叫起来，眼睛一下子亮了起来。我开心得几乎跳了起来，赶紧跑过去，接过遥控汽车，爱不释手地看了又看。这个蓝色遥控汽车是我梦寐以求的，它的车身闪闪发光，车灯可以切换颜色，还可以发出酷酷的声音。我迫不及待地拿着它到客厅的空地上，试了起来。汽车“嗖”地一下冲了出去，转弯、加速，灵活极了！我控制着它，心里充满了成功的喜悦和难以言喻的快乐。

那天，我不仅因为得到了心仪的礼物而高兴，更因为自己能帮到妈妈，得到了妈妈的肯定和奖励而感到自豪。这件帮妈妈做家务得到蓝色遥控汽车的事情，一直让我感到非常高兴，成了我童年里一段美好的回忆。

解析思路：

1.审题立意：抓住题目核心“一件令我高兴的事”。明确要写的是一件具体的事件，重点突出事件带来的“高兴”感受。

2.选材构思：选择生活中常见的、能体现“高兴”情绪的素材——得到想要的礼物。构思事件发展顺序：起因（表现好，帮妈妈做家务）-经过（妈妈奖励，猜礼物，揭晓是蓝色遥控汽车，兴奋地玩汽车）-结果（非常高兴，成为美好回忆）。将“高兴”贯穿始终。

3.细节描写：重点写“高兴”的具体表现。如得到礼物时的“好奇追问”、“充满期待”、“惊喜地叫起来”、“眼睛一下子亮了起来”、“开心得几乎跳了起来”；玩汽车时的“爱不释手地看了又看”、“迫不及待地试起来”、“心里充满了成功的喜悦和难以言喻的快乐”。通过动作、神态、心理活动等描写，让“高兴”的情感更加真切、生动。

4.结构层次：开头点明事件背景和结果（得到礼物）。中间详细叙述事件的起因、过程和自己的反应，重点突出得到礼物时的惊喜和快乐。结尾再次强调高兴的心情，并点明这件事的意义（得到礼物和得到妈妈肯定的自豪感），使文章结构完整，情感升华。

5.语言表达：使用符合二年级学生年龄特点和认知水平的语言。运用简单的比喻（如“车身闪闪发光”）、对比（期待与揭晓的对比）等手法。注意语句通顺，使用恰当的标点符号。确保字数在要求范围内。