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基于真实情境的大单元教学系列测试
《海水资源的开发利用》检测
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位优。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干
净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、单选题
1.“吹出法”提澳工艺流程示意图如下：
酸和Cl2空气SO?和水Cl2和水蒸气
卷~~高江^液澳
卜.列说法不可砸的是
A.“氧化”过程中C12使Br.转亿为BnB.“吹出”过程中利用了比2的挥发性
C.“吸收”过程中化学方程式：Br+SO+2HO=2HBr+HSO
22223
D.“蒸储”的目的是得到液澳
2.爱及其合金是用途很广的金属材料。从海水中获取镁的主要步骤如图所示：
下列说法错误的是
A.试剂①可以选用CaO（H）2或（NaOH）,试剂②可以选用SO。？
B.操作II是蒸发浓缩至有大量晶体析出、趁热过滤、洗涤、干燥
C.实验室熔融无水MgC%熔（点：712。。时需酒精喷灯、三脚架、泥三角、用烟和均烟钳等仪器
电解小
D.无水MgJ电解生成镁的化学方程式为MgCX熔融）=Mg+j「
3.从海带中提取碘的过程如下图:
下列说法正确的是
A.步骤①需要的实验仪器是蒸发皿、酒精灯
B.步骤③的操作名称是冷却结晶
C.步骤④中发生的反应是21+HO=I+20H-
222
D.由该过程可知k在不同溶剂中的溶解性：CC1HO
42
4.为除去粗盐中的Ca2+、Mg?*、6、SO：以及泥沙等杂质，某同学设计了一种制备精盐的实验方案，步
骤如图（用于沉淀的试剂稍过量），有关说法正确的是
溶解-BaCLNaOH.
3工谑液课B蒸发、结晶、烘干
①②③④⑤⑥⑦精盐
A.步骤①：根据粗盐的质量和溶解度来确定烧杯和量筒的规格
B.步骤②项：BaCl.NaOH和Na2cO3的滴加“顺序”和“量”不可调整
2
C.步骤⑥：用玻璃棒搅拌滤液，直到没有气泡冒出，且pH试纸检验滤液呈碱性
D.步骤①@：需要的实验用品有分液漏斗、蒸发皿、玻璃棒、陶土网和胶头滴管
5.用下列仪器或装置进行相应实验，能达到实验目的的是
A.除去SO?中的少B.制取并收集干燥纯净的c.比较MnO,、Cl,、S的
D.用海水制取蒸储水
量HQNH；氧化性
A.AB.BC.CD.D
6.离子交换树脂净水原理为：原水通过磺酸型阳离子交换树脂时，水中的阳离子为树脂所吸附，而树脂上
可交换的阳离子H，则被置换到水中，该处理水再通过季胺型阴离子交换树脂时，水中的阴离子为树脂所吸附,
树脂上可交换的阴离子OH被置换到水中。某种离子交换法净化
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