2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷字词积累训练.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷字词积累训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyǒuqùdezhījiǎo

tíngtíngyúyúkěyíchī

shuǐguǒxīnkǎolèdehuābàn

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。

1.饭碗(wǎnwàn)

2.观看(guānguàn)

3.模仿(mómú)

4.投入(tóutóu)

5.钥匙(shishi)

三、比一比，再组词语。

例：清(清水)左()坐()

村()坐()大()

音()声()月()

青()明()书()

四、补充词语。

1.()()大地

2.()()小路

3.()()小草

4.无()()大量

5.()()不同

6.()()高兴

五、选字填空。

1.在/再

(1)我明天要去北京，今天（）家里等妈妈。

(2)外面下着雨，我们（）等一会儿吧。

2.看/盼

(1)小明每天放学都（）着妈妈来接他。

(2)窗外飘着雪花，真好看！

3.已经/已经

(1)我（）写完了作业。

(2)你（）吃过晚饭了吗？

六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“红”字的拼音是“hóng”。()

2.“明”字是左右结构。()

3.“花”和“华”是同音字。()

4.“走路”的“走”读zuò。()

5.“仔细”的“细”和“星期”的“星”读音相同。()

七、把下面的词语按要求填在横线上。

快乐开心痛苦高兴悲伤愉快

1.赢得了比赛，他感到非常（）。

2.小明摔倒了，脸上露出（）的表情。

3.过年了，家家户户都充满了（）的气氛。

4.看到失主找到丢失的钱包，警察叔叔很高兴，觉得自己的工作很（）。

5.电影很感人，看完后，我心情有些（）。

6.和好朋友一起度过了难忘的一天，真（）。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙有趣的枝条

停停雨雨可以吃

水果心肝快乐的花瓣

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。

1.√wǎn

2.√guān

3.√mó

4.√tóu

5.√shi

三、比一比，再组词语。

例：清(清水)左(左右)坐(坐下)

村(山村)坐(坐下)大(大小)

音(声音)声(声音)月(月亮)

青(青草)明(明天)书(书包)

四、补充词语。

1.阳光大地

2.小路平安

3.绿绿小草

4.无边无际

5.大同小异

6.心情高兴

五、选字填空。

1.在/再

(1)再

(2)在

2.盼/看

(1)盼

(2)看

3.已经/已

(1)已经

(2)已

六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.√

2.√

3.×(花huā,华huá)

4.×(zuǒ)

5.×(细xì,星xīng)

七、把下面的词语按要求填在横线上。

快乐开心痛苦高兴悲伤愉快

1.高兴

2.痛苦

3.快乐

4.愉快

5.悲伤

6.开心

解析

一、看拼音，写词语。

思路：根据所学汉语拼音知识，准确拼读出每个音节，并写出相应的汉字。注意汉字的笔顺和结构要规范。

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。

思路：掌握每个加点字的正确读音，特别是多音字。根据汉字在词语中的具体意义来判断其读音。例如，“碗”读wǎn，“看”读guān，“模”读mó，“投”读tóu，“匙”读shi。

三、比一比，再组词语。

思路：仔细观察每组字，找出它们的相同点和不同点（部首、字形）。相同部首的字可以组成词语，不同字则根据字义进行组词。例如，“左”和“坐”都有“土”部，可以组成“左右”、“坐下”；“音”和“声”都与声音有关，可以组成“声音”。

四、补充词语。

思路：熟记本学期教材中出现的常用成语和固定短语，根据语境或常识选择合适的词语填空。例如，“阳光大地”形容天气晴好，“无边无际”形容范围广阔，“绿绿小草”形容小草的颜色和状态。

五、选字填空。

思路：辨析每组字词的意义和用法。注意“在/再”表示地点或时间，“盼/看”表示动作或心理活动，“已经/已”表示时间先后。根据句子意思选择最恰当的字词。

六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

思路：