2.6 观察与比较 课件 2025教科版科学一年级上册.pptx

第二单元我们自己2.6观察与比较

核心素养

01科学观念学生能认识到观察和比较是认识事物特征的基本方法，理解不同感官（眼、耳、鼻、手等）在观察中的作用。

02科学思维学会用多种感官（看、听、闻、摸等）有序观察物体的颜色、形状、大小、质地等外部特征。能通过对比发现物体的相同点与不同点（如“哪片叶子更大？”“哪种声音更响？”），并用简单语言描述。

03探究实践在教师指导下，使用工具（如放大镜）辅助观察。通过游戏或实验（如“蒙眼辨物”“听音猜物”）体验多感官协作观察。

04态度责任对观察周围事物充满好奇心，乐于参与比较活动。愿意与同伴合作完成任务，倾听他人的观察结果。

PART1科学聚