2025年心理咨询师执业资格考试《心理危机干预技术》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年心理咨询师执业资格考试《心理危机干预技术》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理危机干预中，建立信任关系的第一步通常是（）

A.直接提出解决方案

B.倾听并共情

C.进行心理测验

D.告知对方应该怎么做

答案：B

解析：心理危机干预的首要任务是建立良好的咨询关系，而共情和倾听是建立信任关系的关键。通过积极倾听，可以表达对服务对象困境的理解和接纳，让服务对象感受到被关注和支持，从而愿意敞开心扉，为后续干预打下基础。直接提解决方案或不恰当的指导会破坏信任，心理测验也不是首要步骤。

2.当服务对象处于极度恐慌状态时，心理危机干预中最重要的是（）

A.尽快结束干预

B.保持冷静并安抚对方

C.迅速转移话题

D.让对方自己冷静下来

答案：B

解析：服务对象处于极度恐慌状态时，情绪难以自控，此时干预者保持冷静并安抚对方至关重要。稳定的情绪可以传递安全感，帮助服务对象逐渐平复情绪。尽快结束干预或转移话题可能让服务对象感到不被重视，而强迫对方冷静则不现实。

3.心理危机干预中的“苏格拉底式提问”主要目的是（）

A.证明自己专业知识

B.引导服务对象自我探索

C.填充沉默的间隙

D.告知服务对象正确想法

答案：B

解析：苏格拉底式提问通过一系列启发式问题，引导服务对象自己思考、发现问题的根源和解决方法，促进其自我认知和成长。这种提问方式尊重服务对象的主体性，帮助其提升解决问题的能力，而非直接给予答案或评判。

4.对于自杀风险较高的服务对象，心理危机干预的首要措施是（）

A.安抚情绪，建立关系

B.立即转介精神科医生

C.确保其暂时脱离危险环境

D.讨论自杀的利弊

答案：C

解析：处理自杀风险时，确保服务对象人身安全是首要原则。干预者需要立即评估环境风险，如移除潜在危险物品，或陪伴服务对象直至危险解除。虽然安抚情绪和建立关系也很重要，但安全措施必须优先。立即转介医生和讨论利弊需要在确保安全后进行。

5.心理危机干预中，关于“赋能”的说法最准确的是（）

A.干预者替服务对象做决定

B.帮助服务对象恢复原有功能

C.提升服务对象应对危机的能力和信心

D.强调服务对象的无能为力

答案：C

解析：赋能是指增强服务对象自我效能感和资源利用率，使其能够更好地应对当前和未来的挑战。干预者通过支持、指导和技能训练，帮助服务对象认识到自身潜力，发展应对策略，而非替代其做决定或忽视其能力。

6.在处理家庭暴力危机时，心理危机干预者应首先（）

A.责备施暴者

B.评估受害者安全风险

C.提供法律援助信息

D.安慰施暴者

答案：B

解析：家庭暴力干预中，安全是最高优先级。干预者需要立即评估受害者当前和未来的安全风险，包括人身安全、经济独立等方面，并制定相应的安全计划。责备或安慰施暴者可能激化矛盾，提供法律信息虽然重要，但需以安全评估为基础。

7.心理危机干预中，关于“正常化”的说法正确的是（）

A.强调服务对象的行为都是正常的

B.帮助服务对象理解危机反应的普遍性

C.要求服务对象迅速恢复正常状态

D.认为所有危机都是服务对象自身问题

答案：B

解析：正常化是指让服务对象认识到，在经历重大危机时出现某些情绪或行为反应是普遍且正常的，以减轻其羞耻感和病耻感。这有助于服务对象接纳自身反应，减少自我否定。过度强调“正常”可能导致忽视个体差异，要求迅速恢复也不现实。

8.心理危机干预中，关于“危机事件”的表述最准确的是（）

A.所有负面事件都是危机事件

B.危机事件指引发个体适应困难的事件

C.危机事件必须达到严重程度

D.危机事件是客观存在的事实

答案：B

解析：危机事件是指个体无法利用现有资源和应对机制有效应对，从而引发适应困难的事件。其严重程度和客观性质因人而异，关键在于是否超出个体的应对能力。因此，B选项最符合危机事件的核心定义。

9.当服务对象表达愤怒情绪时，心理危机干预者最适宜的做法是（）

A.告诉对方愤怒是错误的

B.阻止对方表达愤怒

C.倾听并帮助对方理解愤怒的来源

D.转移对方注意力

答案：C

解析：愤怒是常见的危机情绪反应，干预者应接纳并理解其背后的需求和原因。通过倾听，可以帮助服务对象识别愤怒的触发点和表达方式，学习更健康的宣泄方式，而非压抑或评判。阻止或转移可能让愤怒积压，引发更严重问题。

10.心理危机干预效果评估的主要指标不包括（）

A.服务对象情绪改善程度

B.服务对象社会功能恢复情况

C.干预者与服务对象的关系质量

D.服务对象对干预的满意度

答案：C

解析：效果评估通常关注服务对象的改变和满意度，如情绪状态、社会功能、应对策略等。干