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小学信息技术课程中数据可视化技术对学生学习效果的影响研究论文

摘要：本文通过深入研究小学信息技术课程中数据可视化技术对学生学习效果的影响，旨在探讨数据可视化在提升学生学习兴趣、增强学生信息素养及促进思维发展等方面的积极作用。通过对实际教学案例的分析，提出了相应的问题，并针对性地提出改进措施，以期为我国小学信息技术教育改革提供参考。

关键词：小学信息技术；数据可视化；学习效果；影响研究

一、问题的提出

（一）数据可视化技术在小学信息技术课程中的重要性

1.提高学生学习兴趣

数据可视化技术可以将抽象的数据转化为形象的图表、动画等形式，使学生在直观感受数据变化的同时，产生浓厚的兴趣。在小学信息技术