《应用统计学》课程教学大纲.pdfVIP

《应用统计学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：

课程名称：应用统计学

英文名称：AppliedStatistics

课程类别：专业必修课

学时：48

学分：3

适用对象：人力资源管理专业

核方式：试

先修课程：无

二、课程简介

应用统计学课程介绍了当今社会科学研究中主要的统计方法，内容包括：描述统计

(样本的数据特征和统计图表)，概率基础知识，随机变量及其分布，参数点估计和区间

估计，参数假设检验，分布检验，变量独立性检验，效应量和检验力，各种变量的相关

分析，测量信度，一元和多元回归分析，单因素、多因素方差分析和重复测量实验设计

的方差分析，一元逻辑斯蒂回归分析，因子分析和主成分分析。重点讨论了统计思想和

统计原理、应用实例、SPSS软件操作方法、结果解释和表述。

AppliedStatisticsintroducesthemainstatisticalmethodsofpresentpsychological

research.Itcovers:descriptivestatistics(datafeaturesofsamplesanddiagrams),asic

knowledgeofproaility,randomvarialesandtheirdistriution,parameterpointestimation

andintervalestimation,parametrichypothesistest,distriutiontest,varialeindependence

test,effectsizeandpowerofstatisticaltest,analysisofvariousvariales,testreliaility,

univariateandmultivariateregressionanalysis,one-wayANOVA(analysisofvariance),

multivariateANOVA,repeatedmeasuresANOVA,unarylogisticregressionanalysis,factor

analysisandprincipalcomponentanalysis.Thiscoursefocusesonstatisticalideasand

principles,applicationcases,operationofsoftwareSPSS,resultinterpretationand

expression.

三、课程性质与教学目的

本课程的性质是“专业必修课

教学目的是，通过本门课程的教学活动，使学生掌握回归分析、方差分析、因子分

析等统计分析方法的统计思想、原理和实际操作步骤，以及统计结果的解释和表述，为

学生从事社会学研究、毕业论文创作、以及毕业后从事相关工作时.，能熟练使用统计方

法分析相关的数据。统计无国界，中国人的统计是很棒的，让我们的大学生对于统计的

学习充满信心。

四、教学内容及要求

第一章变量与数据

(一)目的与要求

了解心理统计学的基本概念

(二)教学内容

第一节被试与变量

1、主要内容：被试与变量

2、基本概念与知识点：

1.总体与样本

总体(population)：研究对象的全体

样品(case)：被独到的个体。心理和教育研究通常称为被试

样本(sample)：样品全体

样本容量(samplesize)：样品个数

2.变量

变量(variable)：研究对象的某种特征，在个体之间可以变化。通常是描述个体某

方面特征的概念，如学生性别、视力、自尊等

变