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高中生物教学中跨文化教育对学生探究能力培养的启示论文

**摘要**：本文探讨了在高中生物教学中融入跨文化教育对学生探究能力培养的重要启示。通过分析跨文化教育在拓宽学生视野、增强文化理解和促进思维多元化方面的作用，结合具体教学实践，提出了提升学生探究能力的有效策略。研究表明，跨文化教育不仅有助于学生形成全面的科学素养，还能激发其创新思维和解决问题的能力。

**关键词**：高中生物教学；跨文化教育；探究能力；文化理解；思维多元化

一、引言

在全球化背景下，教育的跨文化融合已成为教育改革的重要方向。高中生物教学作为科学教育的重要组成部分，不仅要求学生掌握基本的生物学知识，更需培养其探究能力和科学素养