2025年沪教版二年级语文下册期末试卷答案及练习.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末试卷答案及练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

zhèngquè()jiāoào()shuōhuà()

kuàilè()zàofàn()jìngyìng()

2.比一比，再组词。

慢（）拍（）桌（）

跑（）洒（）椅（）

3.选择正确的读音，在下面画“√”。

散步（sǎnbàn√bànsǎn）灵活（líhuó√línhuó）

仿佛（fǎngfú√fāngfù）漂亮（piàoliang√piàoliàng）

4.把下面的词语补充完整。

（）（）不安（）（）大悟无（）无（）

（）心（）血（）心（）目（）心（）意

5.选词填空。

（居然果然虽然但是）我生病了，但是我还是坚持去上学。

他学习（认真虚心）好，成绩（果然居然）提高了。

天气很热，（虽然）同学们（仍然还是）坚持做操。

6.照样子写句子。

例：他跑得很快。

我读书。

例：红红的苹果挂在天上。

白白的。

7.写一写加点字的意思。

（1）小明进步很大。（进步：）

（2）他的眼睛很灵活。（灵活：）

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。

春天来了，小草从土里钻出来，柳树长出了嫩绿的新芽。花园里，桃花开了，有红的、有粉的，像一张张笑脸。小蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。天空上，几只小鸟在自由地飞翔，唱着动听的歌。春天真美啊！

1.短文主要写了（）季的景色。从短文的（）句可以看出。

2.请写出三种春天开放的花：、、。

3.小蜜蜂在做什么？请用“”在短文中画出相关的句子。

4.你喜欢春天吗？为什么？

三、积累与运用

1.请默写本学期学过的一首古诗。

2.写几条你学过的谚语或名言警句。

四、写话

题目：我的______（例如：妈妈、小狗、一次有趣的活动）

请根据题目要求，写一段话，可以写写它的样子、特点，或者你和它之间发生的事情。不少于40个字。

试卷答案

一、基础知识

1.正确正确说话快乐创造敬仰

（解析：考察看拼音写词语能力，需掌握本学期重点词语的拼音和书写。）

2.慢慢拍手书桌跑步洒水椅子

（解析：考察比一比组词，注意形近字的区分和组词能力。）

3.√√

（解析：考察多音字辨析，根据具体词语选择正确的读音。）

4.心神领悟无忧无虑化心血喜心悦目诚心诚意

（解析：考察补充成语，需要认识并记住这些常用成语。）

5.虽然但是果然居然认真居然

（解析：考察选词填空，需要理解每个词语的意思，并结合句子语境选择最合适的词。）

6.我读得很认真。云朵

（解析：考察仿写句子，第一题仿写“形容词+动词+得+副词”结构，第二题仿写“形容词+的+名词”结构。）

7.（1）程度提高（2）行动敏捷

（解析：考察多义词理解，根据具体语境理解同一个词语的不同含义。）

二、阅读理解

1.春天；第一句

（解析：考察概括主要内容和理解句子含义，第一问需从短文标题或首句判断季节，第二问找到描写季节景色的起始句。）

2.桃花梨花桃花

（解析：考察信息提取，在短文中找出描写花的词语。）

3.小蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。

（解析：考察定位信息并提取句子，根据题目要求找到描写小蜜蜂动作的句子。）

4.（略，答案应表达对春天景色的喜爱，并说出理由，如：因为春天万物复苏，景色很美。）

（解析：考察表达个人感受和阅读理解，结合短文内容和个人体验回答。）

三、积累与运用

1.（略，要求默写本学期一首指定或自选古诗，如《咏柳》、《小池》等，需书写正确、完整。）

（解析：考察古诗默写能力，需平时积累并准确记忆。）

2.（略，如：一年之计在于春。、好学不倦。、失败是成功之母。）

（解析：考察谚语、名言警句的积累，写出自己知道并符合要求的即可。）

四、写话

（略，要求围绕指定题目写一段话，内容具体，语句通顺，不少于40字。）

（解析：考察看图写话或命题写话能力，需要审清题意，围绕中心内容进行合理想象和描写，注意语句的连贯性和完整性。）