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基于网络的小学生网络素养教育评价体系构建与实施策略论文

摘要：本文以网络素养为核心，探讨了小学生网络素养教育评价体系的构建与实施策略。通过分析网络素养的内涵及其在教育评价中的重要性，提出了基于网络的小学生网络素养教育评价体系，并从实际操作角度出发，提出了相应的实施策略，旨在为我国小学生网络素养教育提供理论指导和实践参考。

关键词：网络素养；小学生；教育评价体系；实施策略

一、概念阐述

（一）1.网络素养的内涵

网络素养，作为一种新兴的素养，是指个体在网络环境中，运用网络资源、网络技术及网络文化进行信息获取、加工、传递、创新和批判的能力。网络素养不仅包括技术层面的应用能力，还包括对网络信息的认知