2025年大学《应用语言学》专业题库—— 语言交际中的语言权力研究.docxVIP

2025年大学《应用语言学》专业题库——语言交际中的语言权力研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于福柯提出的语言权力的特征？（）

A.隐蔽性

B.生产性

C.制约性

D.线性性

2.布迪厄的“资本”理论中，哪种资本与语言能力密切相关？（）

A.经济资本

B.文化资本

C.社会资本

D.政治资本

3.“语言霸权”这一概念主要由以下哪位学者提出？（）

A.福柯

B.布迪厄

C.霍米·巴巴

D.哈贝马斯

4.下列哪种研究方法不属于话语分析的主要方法？（）

A.语篇分析

B.社会网络分析

C.话语历史分析

D.语法功能分析

5.在语言权力研究中，语料库分析的主要作用是什么？（）

A.描述语言使用现象

B.解释语言使用现象

C.预测语言使用现象

D.以上都是

6.媒体话语中语言权力运作的主要方式是什么？（）

A.信息选择

B.框架构建

C.视角控制

D.以上都是

7.网络语言中的“谐音梗”现象反映了哪种语言权力关系？（）

A.语言创新与语言规范之间的张力

B.语言主流与语言边缘之间的冲突

C.语言权力与语言身份之间的关联

D.以上都是

8.语言政策制定的主要目的是什么？（）

A.规范语言使用

B.提高语言能力

C.促进语言发展

D.维护语言权利

9.在教育领域，语言权力问题主要体现在哪里？（）

A.教学语言的选择

B.课程内容的设计

C.评价标准的制定

D.以上都是

10.语言权利保护的主要目标是gì？（）

A.保障linguistichumanrights

B.促进语言多样

C.维护社会公平

D.以上都是

二、简答题（每小题5分，共25分）

1.简述福柯的“权力/知识”关系理论及其在语言权力研究中的应用。

2.简述布迪厄的“文化资本”理论及其与语言权力的关系。

3.简述语言霸权形成的主要机制。

4.简述话语分析在语言权力研究中的作用。

5.简述语言政策与社会公平的关系。

三、论述题（15分）

分析媒体报道中某一社会群体（例如：少数民族、女性、移民等）的语言权力状况，并探讨其背后的社会原因和影响。

四、案例分析题（40分）

以某一具体案例（例如：某地区语言政策的实施、某一群体语言权利的维护、某一语言冲突的解决等）为例，分析其中语言权力的运作机制，并提出自己的观点和建议。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.C

4.D

5.A

6.D

7.D

8.A

9.D

10.D

二、简答题

1.福柯的“权力/知识”关系理论及其在语言权力研究中的应用。

解析思路：福柯认为权力和知识是相互交织、相互生产的。权力并非自上而下的单向运作，而是渗透在社会的各个方面，知识也不是中立的，而是与权力紧密相连。在语言权力研究中，可以运用这一理论分析语言规范如何被用来实施权力，语言差异如何被用来区分和规训社会成员，以及语言如何被用来反抗权力。

2.布迪厄的“文化资本”理论及其与语言权力的关系。

解析思路：布迪厄认为文化资本是社会资本的一种形式，它包括语言能力、教育程度、艺术欣赏能力等。文化资本可以转化为经济资本和社会资本。在语言权力研究中，可以运用这一理论分析不同社会群体之间的语言能力差异如何导致权力不平等，以及语言能力如何成为社会晋升的阶梯。

3.简述语言霸权形成的主要机制。

解析思路：语言霸权的形成通常涉及以下机制：1）经济和政治优势：掌握经济和政治权力的群体往往能够控制媒体和教育等机构，从而推广自己的语言；2）文化中心主义：将自身文化视为中心，其他文化视为边缘或落后，从而贬低其他语言；3）语言标准化：制定以自身语言为标准的语言政策，限制其他语言的使用。

4.简述话语分析在语言权力研究中的作用。

解析思路：话语分析可以帮助我们揭示语言权力运作的具体方式。通过分析文本或话语中的词汇选择、句法结构、语篇策略等，可以识别出其中的权力关系和意识形态。例如，可以通过分析新闻报道中对某一群体的称呼来揭示