2025年执业教育咨询师《教育咨询技术》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年执业教育咨询师《教育咨询技术》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.教育咨询师在收集学生信息时,应遵循的首要原则是()

A.尽可能全面地收集所有信息

B.优先收集学生的成绩信息

C.在保护学生隐私的前提下收集必要信息

D.收集家长提供的信息即可

答案:C

解析:教育咨询师在收集学生信息时,必须尊重学生的隐私权,只有在获得学生或其监护人同意,并且信息与教育咨询相关的情况下才能收集。因此,保护学生隐私是首要原则,其他选项都存在偏差,可能侵犯学生隐私或过于片面。

2.下列哪项不属于教育咨询技术的基本要素()

A.倾听

B.沟通

C.评估

D.创造性思维

答案:D

解析:教育咨询技术的基本要素主要包括倾听、沟通和评估。倾听是建立信任关系的基础,沟通是有效传递信息的关键,评估是制定个性化方案的前提。创造性思维虽然对咨询有益,但并非基本要素。

3.在进行学业规划咨询时,教育咨询师应()

A.直接为学生选择专业

B.引导学生分析自身兴趣、能力和职业倾向

C.建议学生选择热门专业

D.让学生自行决定,咨询师仅提供信息

答案:B

解析:学业规划的核心是帮助学生认识自我,明确目标。教育咨询师应通过专业方法引导学生分析自身兴趣、能力、价值观和职业倾向,而不是直接替学生做决定。建议选择热门专业过于主观,让学生自行决定则缺乏专业指导。

4.教育咨询过程中,当学生表现出抵触情绪时,咨询师应()

A.坚持己见,说服学生

B.暂停咨询,等待学生情绪稳定

C.直接批评学生的态度

D.转移话题,避免冲突

答案:B

解析:学生产生抵触情绪时,可能是由于感到不被理解或压力过大。咨询师应暂停咨询,给予学生空间缓解情绪,同时反思咨询方式是否恰当。坚持己见或批评学生都会加剧抵触,转移话题则未能解决根本问题。

5.以下哪项是制定教育咨询方案的重要依据()

A.咨询师的个人经验

B.学生的具体情况和需求

C.学校的课程设置

D.家长的期望

答案:B

解析:教育咨询方案必须以学生的具体情况和需求为依据,包括其兴趣、能力、学习特点、家庭环境等。咨询师的个人经验、学校的课程设置和家长期望都只是参考因素,不能作为主要依据。

6.教育咨询中使用的心理测验工具,其有效性取决于()

A.测验题目是否精美

B.测验是否能准确反映被测者的特质

C.测验的发行机构是否权威

D.测验的价格高低

答案:B

解析:心理测验工具的有效性关键在于其能否准确测量所要测量的特质,即信度和效度。精美的题目、权威的发行机构或较高的价格并不能保证测验的有效性。

7.当教育咨询涉及家庭问题时,咨询师应()

A.完全以学生为中心,不涉及家庭

B.建议学生与家长断绝关系

C.在保护学生隐私的前提下,适当了解家庭情况

D.让家长完全决定咨询方向

答案:C

解析:家庭环境对学生的教育和发展有重要影响。咨询师应在获得学生同意的前提下,适当了解家庭情况,以便更全面地分析问题。完全不考虑家庭或建议断绝关系都过于极端,让家长完全决定则忽视了学生的主体性。

8.教育咨询中常用的SWOT分析方法,主要适用于()

A.分析社会热点问题

B.评估学校办学条件

C.帮助学生进行学业规划

D.诊断学生的学习障碍

答案:C

解析:SWOT分析法通过分析优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats),帮助学生全面认识自我和环境,是学业规划中的常用工具。其他选项虽可使用类似方法,但SWOT分析法更具针对性。

9.教育咨询师在咨询过程中应避免()

A.鼓励学生表达真实想法

B.提供专业建议

C.对学生的表现进行评价

D.协助学生制定行动计划

答案:C

解析:教育咨询的核心是帮助而非评判。咨询师应鼓励学生表达、提供建议、协助制定计划,但应避免对学生的表现进行主观评价,以免造成负面影响。

10.教育咨询效果评估的主要指标包括()

A.咨询次数

B.学生的学习成绩提升

C.家长的满意度

D.咨询师的自我感觉

答案:B

解析:教育咨询的效果最终体现在学生的成长和变化上。学生的学习成绩提升是重要的评估指标,而咨询次数、家长满意度或咨询师的自我感觉都不能直接反映咨询效果。

11.在教育咨询中,建立咨询关系的首要步骤通常是()

A.直接提出解决问题的方案

B.对学生进行全面的测评

C.与学生进行初步沟通,了解基本情况

D.要求学生家长提供所有相关资料

答案:C

解析:建立有效的咨询关系是教育咨询成功的基石。首要步骤应是咨询师与学生进行初步沟通,通过倾听和交流,了解学生的基本情况和咨

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