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3.2哦,香雪教案
教学目标
1.理解小说折射的时代信息
2.从语言描写和心理描写角度欣赏人物
3.学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。
核心素养
语言建构与运用:结合时代背景,梳理小说的故事情节,学习作者语言运用的方法。
思维发展与提升:从语言描写和心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物的作用。
审美鉴赏与创造:鉴赏小说中的景物美、语言美、情感美。
文化传承与理解:学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执著与坚毅的品质。
教学重难点
重点:
理解火车、大山、铅笔盒的象征意义。
难点:
把握文章主要内容和基本情感,把握香雪的形象特点。
课前准备
指导学生完成预习
制作课件
教学过程
一、导入新课
火车鸣叫着开进了大山深处的台儿沟,仅停留一分钟。这短短的一分钟,给沉睡千年的山村带来的冲击,却不能和时间成正比。清纯如玉的山里姑娘,接触到山外的世界,封闭的心开始喧哗、骚动,虽然略带羞涩,却开始了迈向现代文明的脚步。
今天,让我们一起走近《哦,香雪》。
二、写作背景
文化大革命时期,政治性、阶级性成了人的唯一属性和文艺批评的唯一标准,人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后,人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦,香雪》正是产生于这个时候,小说借台儿沟的一角,写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后,走向开放、文明与进步时的痛苦和喜悦。
作者介绍
铁凝,1957年生,河北赵县人,2006年当选中国作家协会主席,2016年当选中国文联主席,其作品已获10余项国家级文学大奖。
短篇小说《哦,香雪》获1982年全国最佳短篇小说奖,2018年入选“改革开放四十周年最具影响力小说”,根据小说改编的电影《哦,香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。
中篇小说《没有纽扣的红衬衫》获1985年全国优秀中篇小说奖,根据小说改编的电影《红衣少女》获1985年中国电影金鸡奖百花奖最佳故事片奖。
早期作品描写生活中普通的人与事,特别是细腻地描写人物的内心,从中反映人们的理想与追求,矛盾与痛苦,语言柔婉清新。
1986年和1988年先后发表反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》,标志着铁凝步入一个新的文学创作时期。
1988年还写成第一部长篇小说《玫瑰门》,它一改铁凝以往那和谐理想的诗意境界,透过几代女人生存竞争间的较量厮杀,彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面。
四、题目解读
“哦”字表达了作者对这样一个十几岁的女孩有勇气踏上火车,走出封闭的农村,追求文明社会的新生活表示惊喜与由衷的欢呼,同时,也表达了作者对香雪这种勇气与胆量的敬佩与赞美之情。香雪是小说的主人公。
五、层次结构
全文可分为五个部分:
序幕:第1-3自然段,交代小山村迎来了火车的故事背景。
开端:第4-61自然段,姑娘们等待火车、迎接火车时,看到的人、发生的事儿。
发展:第62-69自然段,香雪准备鸡蛋,登上火车,换取铅笔盒。
高潮:第70-77自然段,香雪得到铅笔盒后,独自下车后的心理变化。
结局:第78-82自然段,香雪深夜返回,与姐妹相遇。
六、全文分析
1.火车开进深山以前,台儿沟是个什么样子?
明确:
台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝,仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了,静得那样深沉、真切,好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁,一天只吃两顿饭,生活贫穷落后,被大山挡着,封闭保守,就像世外桃源一样,与世隔绝,不知道外边的世界是个什么样。
2.火车开进深山以后,台儿沟发生了怎样的变化?
明确:
火车开来了,也带来了现代文明的风尚,自然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们为迎接火车,开始梳妆打扮,注重“服饰和容貌”了;起初是观望议论,“日久天长”,“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子,站在车窗下,抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”,商品经济之风吹进了深山;香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路,希望“上大学、坐上火车到处跑”,“再也不会让人瞧不起”,更是超出了物质层次要求,有了精神追求。
3.通读课文,找一找在火车到来的那短暂的一分钟里,山村里的姑娘们都有着怎样的表现?
明确:
这群姑娘都因为火车的经过而搅乱了年轻的心,都像过节一样梳妆打扮,去迎接那列只停一分钟的火车的到来。
她们对山外的东西全都充满了好奇:一个发卡、一块比指甲盖还小的手表、一只人造革的书包、一个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒……都会带给她们热烈的话题和美妙的遐想;在这好奇与向往的目光里,还融入了少女对未来生活的个人梦想。
4.她们的感兴趣的东西是一样的吗?
明确:
不一样。
凤娇:忙着看头饰、手表,和“北京
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