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小学英语课堂中合作学习评价策略与效果研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中合作学习的评价策略及其效果，以期为提升小学英语教学质量和学生的学习效果提供参考。文章从合作学习的基本概念出发，分析了合作学习评价策略的内涵及其在小学英语课堂中的应用，通过实际案例分析，探讨了合作学习评价策略对学生英语学习兴趣、合作能力及学业成绩的影响。

关键词：小学英语；合作学习；评价策略；效果研究

一、概念阐述

（一）1.合作学习的基本概念

合作学习是一种以学生为中心的教学策略，强调学生在学习过程中相互协作、共同完成任务，以达到学习目标。在小学英语课堂中，合作学习有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听说读写能