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小学英语课堂形成性评价在英语绘本教学中的应用研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为研究背景，探讨形成性评价在英语绘本教学中的应用及其效果。通过分析形成性评价在绘本教学中的实际应用，旨在为我国小学英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语；形成性评价；英语绘本教学；应用研究

一、问题的提出

（一）1.当前小学英语绘本教学中评价方式的单一性

在当前小学英语绘本教学中，评价方式普遍存在单一化现象。许多教师过于关注学生的考试成绩，忽略了学习过程中的评价。这种评价方式容易导致学生产生焦虑感，无法充分调动学生的积极性。因此，如何在绘本教学中运用形成性评价，关注学生的学习过程，成为亟待解决的问题。

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