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高中数学竞赛教学与常规课程融合的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨高中数学竞赛教学与常规课程融合的实践策略及其反思，分析二者融合的重要性和实际操作中的难点。通过列举实例，阐述融合实践的具体方法，并对融合过程中的问题进行反思，以期为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中数学；竞赛教学；常规课程；融合实践；反思

一、引言

（一）融合的必要性

1.提升学生的数学素养：高中数学竞赛教学与常规课程融合，有助于拓宽学生的知识面，提高学生的数学素养。竞赛教学注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，而常规课程则注重基础知识的掌握。二者融合，可以使学生在掌握基础知识的同时，锻炼思维能力，为未来的学术