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小学科学课程中工程实践与物质变化原理教学策略研究论文

摘要：本文以小学科学课程为背景，探讨工程实践与物质变化原理教学策略，旨在提高学生对科学知识的理解与应用能力。文章首先分析了工程实践与物质变化原理在小学科学课程中的重要性，然后提出了相应的教学策略，并通过实际案例加以说明，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学；工程实践；物质变化；教学策略

一、引言

（一）工程实践与物质变化原理在小学科学课程中的重要性

1.工程实践在小学科学课程中的地位

在新时代背景下，我国教育部门越来越重视学生综合素质的培养，尤其是创新能力的提升。工程实践作为一种培养学生动手能力、创新思维和团队合作精