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聚焦大单元教学、践行新课标理念

随着教育改革的不断深入，大单元教学将逐渐成为初中生物教学的重要方式。大单元教学强调以学科核心素养为导向，打破传统的以课时为单位的教学模式，从更大的视角和更系统的层面来组织教学内容。它要求教师站在课程的高度，整合教材，将相关的知识点串联起来，形成一个有机的整体，让学生在学习过程中能够建立起完整的知识体系，更好地理解知识之间的内在联系，而不是孤立地掌握一个个零散的知识点。

联系生活实际和社会热点问题，创设真实情境

比如在绿色开花植物的一生复习课上，老师可以以番茄为例，讲授从番茄种子萌发到植物的幼苗再到开花结果，将花的结构、传粉方式、受精过程、种子的结构、种子萌发的条