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2025届重庆市北碚区高三下学期4月暑期摸底生物试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关生物膜及其所含蛋白质的叙述,错误的是()
A.线粒体中催化丙酮酸分解的酶分布在线粒体内膜上
B.溶酶体膜蛋白经过修饰,不会被溶酶体内的水解酶水解
C.叶绿体中催化NADPH合成的酶分布在类囊体膜上
D.细胞膜的选择透过性与膜上载体蛋白种类密切相关
2.下列物质跨膜运输的实例中,属于主动运输的是()
A.细胞质基质中的H+进入溶酶体内
B.吞噬细胞吞噬病原体
C.性激素进入靶细胞
D.神经元兴奋时Na+内流
3.图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况,正确的是()
A.随着pH的升高,酶的活性先降低后升高
B.酶的最适pH是一定的,不随温度升高而升高
C.该酶的最适温度是37℃,最适pH是8
D.随着温度的升高,酶的活性逐渐降低
4.关于高中生物学实验的基本原理,下列叙述错误的是()
A.纸层析法分离绿叶中色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同
B.蛋白质用双缩脲试剂检验是因为蛋白质在碱性环境中与Cu2+显色
C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性
D.土壤中小动物的采集是利用其具有避光、趋湿、避热等特点
5.下列关于基因工程的叙述,正确的是()
A.构建表达载体时需要在目的基因前加上起始密码子
B.农杆菌转化法可以将目的基因随机插入受体细胞的染色体DNA上
C.标记基因中不能有限制酶的识别位点以防止其被破坏而失去作用
D.导入人胰岛素基因的大肠杆菌可直接生产出有活性的人胰岛素
6.某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响,进行了相关实验,结果见图。下列有关叙述错误的是()
A.本实验中,因变量是生根数和根长度
B.图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性
C.浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z
D.将浓度Z溶液稀释后,重复上述实验,其作用效果不可能好于Y
7.榴莲香味独特浓郁深受人们喜爱。在榴莲果实成熟过程中,乙烯调节香气物质合成的作用机理如图。下列分析或推测正确是()
A.乙烯通过主动运输的方式进入榴莲细胞的细胞核
B.多聚核糖体的形成,提高了组成L酶的肽链的合成速率
C.核DNA可以通过调控L酶合成直接控制果实的香气性状
D.乙烯通过促进亚油酸合成基因的表达提高香气物质合成量
8.(10分)研究表明,黄芪注射液能够通过下调裸鼠移植瘤CyclinD1基因的表达进而阻滞肿瘤细胞由G0或G1期进入S期;同时,抗调亡因子Bcl2表达显著下降,凋亡关键酶活化的Caspase-3基因表达增加。下列说法不合理的是()
A.CyclinD1基因的表达有利于细胞的增殖
B.Bcl2表达量升高能促进细胞凋亡
C.黄芪注射液能促进Caspase-3基因的表达
D.黄芪注射液能够诱导肿瘤细胞的凋亡,进而抑制肿瘤细胞的增殖
二、非选择题
9.(10分)下图是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解,已知环丙沙星能抑制细菌解旋酶的活性;红霉素能与核糖体结合以阻止其发挥作用;利福平能抑制RNA聚合酶的活性。
请回答以下问题:
(1)图1中,利福平会抑制_________过程(用题中字母表示)。
(2)图2中甲的名称为_________________,丙的名称为___________,方框内表示该过程进行方向的箭头是__________(标“→”或“←”)。
(3)从化学成分角度分析,以下与图3中结构⑤的物质组成最相似的是_________。
A.大肠杆菌B.噬菌体C.染色体D.烟草花叶病毒
(4)请参照图1所示方式来表示有丝分裂间期时人的造血干细胞内遗传信息的流向___________。(图1中的字母用对应的文字代替)
10.(14分)鸟类的性染色体组成是ZW型。某种鸟的羽色和喙长由两对基因控制,某生物兴趣小组用黄羽长喙雄鸟与黄羽短喙雌鸟交配,结果子代雌雄鸟均有黄羽和白羽,短喙全为雄鸟,长喙全为雌鸟。请回答下列问题:
(1)鸟羽色和喙长中,显性性状分别是___________________,控制鸟羽色和喙长的基因_____(填“是”或“否”)遵循基因自由组合定律,原因是_______________________。
(2)羽色基因用A/a表示,喙长基因用
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