2026版《课堂新坐标》高三生物学一轮复习不定项版74选择性必修3第九单元第52讲植物细胞工程.pptxVIP

;1．阐明植物组织培养是在一定条件下，将离体植物器官、组织和细胞在适宜的培养条件下诱导形成愈伤组织，并重新分化，最终形成完整植株的过程。2．概述植物体细胞杂交是将不同植物体细胞在一定条件下融合成杂合细胞，继而培育成新植物体的技术。3．举例说明植物细胞工程利用快速繁殖、脱毒、次生代谢物生产、育种等方式有效提高了生产效率。;一、细胞工程的概念;二、植物细胞的全能性

1．概念：细胞经分裂和分化后，仍然具有产生__________或分化成其他各种细胞的潜能。

2．在生物的生长发育过程中，并不是所有的细胞都表现出全能性的原因：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会____________。;三、植物组织培养技术

1．概念：将离体的________、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。

2．原理：________________。

3．过程;4．探究·实践——菊花的组织培养;18～22℃;5．生长素与细胞分裂素的使用比例对植物组织培养的影响;(人教版选择性必修3P35－37探究·实践)菊花组织培养的再分化过程中，若愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化成了芽，其可能的原因是_____________________________________________

___________________________________________________________。;四、植物体细胞杂交技术

1．概念：将不同来源的__________，在一定条件下融合成________，并把杂种细胞培育成新植物体的技术。

2．原理：体细胞杂交利用了细胞膜的______，杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的______。;3．操作过程;4．意义

植物体细胞杂交技术在打破________，实现____杂交育种，培育植物新品种等方面展示出独特的优势。;(教师用书独具);1．植物组织培养与植物体细胞杂交的比较;2．植物体细胞杂交和有性杂交的辨析;1．在蓝莓组织培养过程中，宜选用蓝莓成熟叶片为材料制备外植体。 ();3．研究者通过体细胞杂交技术，探索利用条斑紫菜和拟线紫菜培育杂种紫菜。从食用紫菜的动物消化道内提取蛋白酶，用于去除细胞壁。 ();在拟南芥愈伤组织生芽过程中，细胞分裂素(CK)通过影响ARRs(A)基因和WUS(W)基因起作用。为探讨A基因与W基因的关系，将A基因功能缺失突变体(突变体a)和野生型的愈伤组织分别置于CK与生长素比例高的(高CK)培养基中诱导生芽，在此过程中测定W基因的表达量。下图中，野生型的W基因表达量与高CK诱导时间的关系是_________________________________________________________

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_____________。分析图示结果可得出的结论是在高CK诱导下A基;因促进W基因表达。得出结论的依据为与野生型相比，__________

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___________________________________________________________。;提示：随着高CK诱导时间的延长，野生型的W基因表达量显著升高随着高CK诱导时间的延长，突变体的W基因表达量低于野生型;1．(链接人教版选择性必修3P34从社会中来)兰花人工种子由人工种皮、原球茎和人工胚乳构成。原球茎是由胚性细胞组成、形态类似球茎的结构，可发育成完整植株。人工胚乳(即MS培养基)可调控原球茎的休眠，并为原球茎的发育提供营养成分和激素。不同成熟度椰子的椰子水对原球茎生长的促进效果不同，椰子水中含有脱落酸。下列有关叙述错误的是();A．从盆栽兰花获取茎尖，对其进行植物组织培养形成完整植株，体现了植物细胞的全能性

B．不同成熟度椰子的椰子水对原球茎生长的促进效果不同，可能是其中营养物质和激素的含量存在差异

C．对人工胚乳中的MS培养基浓度和椰子水的添加比例进行调整，可延长人工种子的保存时间

D．人工胚乳中添加用高压蒸汽灭菌法处理的椰子水，使原球茎的休眠时间变长;D[取茎尖，经植物组织培养形成完整植株，体现了植物细胞