人教版数学七年级上册《有理数乘法》课件.pptxVIP

人教版数学七年级上册《有理数乘法》课件.pptx

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不忘初心|逐梦前行|以人为本|拾阶而上

复习回顾

1.计算:(1)3+3+3+3;

(2)(-3)+(-3)+(-3)+(-3)。

解:(1)3+3+3+3=3×4=12;

(2)(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=-12。

2.思考(-3)×4的计算结果是什么呢?(-3)×(-4)的计算结果呢?

目标导美

学习目标

1.经历探索有理数乘法法则的过程,归纳概括有理数的乘法法则,并指出法则的合理性。

2.会进行有理数的乘法运算。

3.能说出倒数的含义,并会求一个数的倒数。

创境明美

甲水库的水位每天升高3cm,乙水库的水位每天下降3cm,预计

经过4天甲、乙水库水位的总变化量各是多少?

你认为3×(-4)的结果应该是多少?请说一说你的理由。

法一:例如:如果水位每天上升3cm,那么4天前的水位就比现在低12cm,

3×(-4)=-12(cm)

尝试·思考整数、小数、分数等

自主寻美

用算式表示为:

有理数

实数

扩充

扩充

自主寻美

尝试·思考

你认为3×(-4)的结果应该是多少?请说一说你的理由。

3×(-4)=-12

法三:

自主寻美

尝试·思考

你认为3×(-4)的结果应该是多少?请说一说你的理由。

法四:3×0=0,

3×(-1)=-3

3×(-2)=-6,

3×(-3)=-9,

随着后一乘数逐次递减1,3×(-4)=-12

积逐次递减3.

法三:满足乘法对加法的分配律,法四:

3×(1-5)

=3×1-3×5

=3-15

=-12

自主寻美

尝试·思考你认为3×(-4)的结果应该是多少?请说一说你的理由。

法一:例如:如果水位每天上升3cm,那么4天前的水位就比现在低12cm,用算式表示为:3×(-4)=-12(cm)

3×4=12

3×3=9,

3×2=6,

3×1=3,

随着后一乘数逐次递减1,

积逐次递减3.

3×0=0,

3×(-1)=二

3×(-2)=3

3×(-3)=6

3×(-4)=912.

满足乘法交换律,就要有

3×(-4)=(-4)×3=(-4)+(-4)+(-4)=-12。

,

,

,

法二:

自主寻美

尝试·思考

你认为(-3)×(-4)的结果应该是多少呢?请说一说你的理由。

法一:

例如:如果水位每天下降3cm,那么4天前的水位就比现在高12cm,

用算式表示为:

(-3)×(-4)=12(cm)

你还有其他做法吗?

法二:

满足乘法对加法的分配律,

(-3)×(1-5)

=(-3)×1-(-3)×5

=-3+15

=12

(-3)×(-4)=12

自主寻美

尝试·思考

你认为(-3)×(-4)的结果应该是多少呢?请说一说你的理由。

自主寻美

尝试·思考

你认为(-3)×(-4)的结果应该是多少呢?请说一说你的理由。

法三:

要满足乘法对加法的分配律,

就要有

(-3)×(-4+(-3)×4=(-3)×[(-4)+4]

=(-3)×0

=0

因为a+b=0,则a=-b,

所以(-3)×(-4)

=-[(-3)×4]

=12.

自主寻美

尝试·思考

你认为(-3)×0的结果应该是多少呢?请说一说你的理由。

(-3)×0=0

思考·交流

(1)请你仿照上面的方法说明(-2)×(-5)=10。

解:(-2)×5=(-2)+(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=-10

要满足乘法对加法的分配律,就要有

(-2)×(-5)+(-2)×5

=(-2)×[(-5)+5]

=(-2)×0

=0,

因此(-2)×(-5)=-[(-2)×5]=10。

(-2)×(1-6)

=(-2)×1-(-2)×6=(-2)-(-12)

=(-2)+12

=10

自主寻美

3×2=6

(-3)×(-2)=6(-3)×2=-6

×(-2)=-6

2×0=0

0×(-2)=0

3×3=9

(-3)×(-3)=9(-3)×3=-9

×(-3)=-9

3×0=0

0×(-3)=0

3×4=12

(-3)×(-4)=12(-3)×4=-12

3×(-4)=-12

4×0=0

0×(-4)=0

3×5=15

(-3)×(-5)=15(-3)×5=-15

3×(-5)=-15

5×0=0

0×(-5)=0

3×6=18

(-3)×(-6)=18(-3)×6=-18

3×(-6)=-18

6×0=0

0×(-6)=0

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