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中小学生成式人工智能在数学教学中的应用指南

为科学、规范、有效地推进生成式人工智能（AIGC）在中小学数学教学中的应用，充分发挥其在个性化学习、教学优化与教育公平中的潜力，同时防范技术滥用风险，保障学生思维发展与身心健康，特制定本应用指南。本指南依据学生认知发展规律，结合教学实际，提出分学段、分场景、可操作的应用策略。

一、总体原则

育人导向，能力为本

以发展学生数学核心素养（如逻辑思维、运算能力、模型意识、创新意识）为核心目标，避免AI成为“代写工具”或“思维替代器”。

分层递进，循序渐进

遵循“小学重兴趣、初中重逻辑、高中重探究”的教育规律，实施差异化应用策略。

教师主导，人机协同

教师是教学设计与价值判断的主体，AI作为辅助工具，服务于教学目标的达成。

安全可控，伦理先行

严守数据隐私、内容安全与教育伦理底线，禁止学生独自使用开放式生成功能，防止依赖、抄袭与信息误导。

二、分学段应用建议

小学阶段：引导使用，激发兴趣，夯实基础

目标：培养数学兴趣，理解基本概念，建立初步数感与逻辑意识。

推荐应用：

?教师利用AI生成趣味化教学资源：

生成“动物分蛋糕”“超市购物”等生活化情境动画，帮助理解分数、加减法等抽象概念。

制作动态绘本、数学故事视频，增强学习吸引力。

?智能学伴辅助基础训练：

在教师或家长监督下，使用AI进行口算练习、错题诊断，生成“个人错题本”。

AI根据掌握情况推荐分层练习题，实现“因材施练”。

?虚拟助教支持课堂互动：

通过语音交互回答“9×7等于多少？”等基础问题，提升课堂参与度。

禁止行为：

?学生独自使用AI生成作业答案。

?用AI代替笔算、心算、图形绘制等基础能力训练。

示例：学习“认识图形”时，AI生成3D旋转动画，帮助学生从多角度观察长方体、圆柱体。

初中阶段：适度分析，发展逻辑，培养批判思维

目标：提升逻辑推理能力，学会验证、辨析与反思AI生成内容。

推荐应用：

?开展“生成内容逻辑性分析”教学：

教师展示AI生成的“解一元二次方程”过程，引导学生发现步骤漏洞或逻辑跳跃。

组织“AI解题擂台赛”，比较不同解法的合理性。

?支持探究式与项目式学习：

利用AI生成模拟数据，辅助“概率实验”“函数建模”等探究活动。

通过自然语言交互，快速获取相关数学史、应用案例，拓展知识视野。

?个性化学习支持：

AI分析单元测验数据，生成“知识薄弱点报告”，推荐针对性练习。

虚拟助教提供24小时基础答疑，但需标注“AI建议，仅供参考”。

示例：学习“相似三角形”时，AI生成多个实际测量问题（如“测旗杆高度”），学生分组设计解决方案。

高中阶段：探究原理，融合创新，提升综合素养

目标：理解AI技术逻辑，开展数学建模、高阶推理与跨学科整合。

推荐应用：

?结合技术原理开展探究性学习：

在“算法初步”“统计与概率”模块，引导学生探究“AI如何生成预测结果”。

开展“AI能否证明数学定理？”等哲学与技术交叉课题。

?支持数学建模与复杂问题求解：

利用AI快速生成大量模拟数据，辅助验证模型（如“传染病传播模型”）。

通过对话式AI拆解复杂问题，辅助构建解题思路。

?深度教学评价与反思：

引入多智能体协同评价机制，AI从“逻辑严谨性”“创新性”“表达规范性”等维度对数学建模报告进行初评。

教师结合AI反馈，进行个性化指导与教学优化。

示例：在“导数应用”教学中，学生与AI协作构建“最优利润模型”，并评估其现实可行性。

三、辅助教师教学的四大核心场景（数学专项）

场景

数学教学应用示例

1.准备课堂教学

AI根据“二次函数图像与性质”教学目标，自动生成教案、PPT、动态图像演示、分层练习题包。

2.赋能课堂互动

使用虚拟助教进行“函数图像猜谜”游戏，结合AR展示图像平移、对称变换过程。

3.精准课后辅导

系统自动批改作业，生成“班级错题热力图”，提醒教师重点讲解“配方法易错点”。

4.协同教学评价

AI对学生的数学小论文进行结构分析，辅助教师打分并提供改进建议。

四、风险防范与家校协同

设立“AI使用家规”：

写作业前先独立思考3分钟，再使用AI辅助。

所有AI生成内容必须标注“AI辅助”，严禁直接复制提交。

每月开展“无AI学习日”，鼓励纸质练习与面对面讨论。

心理健康支持：

学生可向AI“情绪树洞”倾诉学习压力，但家长需定期查看（在隐私保护前提下）。

AI可提供“解压数学小游戏”，缓解考试焦虑。

家校合作：

家长培训：教会家长如何监督与引导孩子合理使用AI。

家校联动：建立“AI使用反馈机制”，及时发现依赖或滥用行为。

五、保障措施

政策支持：教育行政部门制定AI教育应用白名单与审核机制。

教师培训：开展“AI+数学教学”专项研修，提升教师数字素养与教学设计能力。

技术监管：学校部署合规AI