一年级汉语拼音jqx入门教学课件.pptxVIP

主讲人：一年级汉语拼音jqx

入门教学课件

CONTENTS目录01拼音基础知识02jqx的发音规则03教学方法04互动练习

CONTENTS目录05教学评估与反馈06拓展活动与游戏07教学资源与延伸

拼音基础知识01

汉语拼音概述拼音是汉字的发音指南，帮助学生正确发音，是学习汉字的桥梁。拼音与汉字的关系汉语拼音是基于拉丁字母的汉语注音系统，1958年正式成为国家标准。拼音的历史背景汉语拼音由声母、韵母和声调组成，是学习汉字发音的重要工具。拼音的组成结构

拼音字母表声母是拼音的起始部分，如b、p、m、f等，是构成汉字音节的重要元素。声母表韵母位于声母之后，包括单韵母和复韵母，如a、o、e、ai、ei等。韵母表整体认读音节不拆分声母和韵母，如zhi、chi、shi等，需整体记忆发音。整体认读音节

声母与韵母概念声母的定义声母是汉语拼音中位于音节开头的辅音部分，如“b”、“p”、“m”等。韵母的定义韵母位于音节的末尾或单独构成音节，是汉语拼音中元音或元音与鼻音的组合，如“a”、“ai”、“ang”等。声母与韵母的组合在汉语拼音中，声母和韵母组合形成完整的音节，例如“ba”、“ji”、“xu”。

四声的识别与发音通过声调曲线图示，帮助学生理解四声的高低起伏，如“mā”是平声，“má”是升调。声调的视觉识别播放四声的音频，让学生聆听并模仿，区分“mǎ”和“mà”的不同声调。声调的听觉辨识通过例句展示声调在实际语境中的应用，如“妈妈买马”中“妈”字的不同声调变化。声调与语境的结合

jqx的发音规则02

j的发音与书写j的正确发音j的书写顺序j与其他字母组合“j”与其他字母组合时，如“ji”，发音规则不变，但书写时需注意整体结构的协调。“j”发音时，舌尖抵住硬腭前部，气流在舌面和硬腭之间形成阻碍，发出类似“基”的声音。“j”字的书写从左到右，先写竖弯钩，再写点，注意点的位置在竖弯钩的上方。

x的发音与书写x的正确发音x的发音类似于英语单词sheep中的sh，舌尖抵住下齿龈，气流从舌齿间送出。书写小写字母x时，先从左向右画一横，然后从上到下画一竖，最后在竖的下方画一横。在拼音中，x通常位于音节的开头，如“xiang”（想），位于元音前形成声母。x的书写顺序x在单词中的位置

jqx组合发音规则j的发音规则在拼读时，j与元音组合，如“ji”，发音时舌尖抵住硬腭前部，声带振动。q与元音组合时，如“qi”，发音时舌面抵住软腭，气流强烈送出，声带不振动。x与元音组合时，如“xi”，发音时舌面接近软腭，气流通过间隙发出摩擦声，声带不振动。q的发音规则x的发音规则

jqx与其他韵母的组合jqx与单韵母组合例如“ji”、“qi”、“xi”，发音时舌尖抵住硬腭前部，声带振动。jqx与复韵母组合如“jiao”、“qie”、“xue”，发音时舌位和嘴型要准确，避免混淆。jqx与鼻韵母组合例如“jin”、“qin”、“xin”，发音时鼻腔共鸣要明显，保持音质清晰。

教学方法03

教学目标与要求掌握基本发音认识拼音字母拼读简单音节学生能够将jqx与元音结合，拼读出简单的音节，如ji,qi,xu等。学生能够准确发出jqx的音，并能区分与相近音的差异。学生能够认识并书写汉语拼音字母jqx，并理解它们在拼音中的作用。

教学步骤与技巧通过游戏和角色扮演，让学生在互动中学习jqx的正确发音，增强记忆。互动式发音练习使用图片和动画来展示jqx字母的形状和发音口型，帮助学生形象记忆。视觉辅助教学将学生分成小组，通过拼读单词或句子的比赛，激发学习兴趣，提高学习效率。分组竞赛活动

教具与辅助材料使用拼音卡片帮助学生识别和记忆jqx等声母，通过游戏互动加深印象。拼音卡片通过儿歌或歌曲形式教授jqx，让学生在旋律中自然掌握发音和拼写规则。拼音歌曲利用互动白板展示jqx的发音口型和拼写动画，增强学习的趣味性和直观性。互动白板应用

互动练习04

发音练习模拟对话练习通过角色扮演，学生与学生之间进行模拟对话，练习jqx的正确发音。儿歌跟读选取包含jqx发音的儿歌，让学生跟读，增强发音记忆和语感。绕口令挑战设计包含jqx发音的绕口令，让学生挑战快速准确地说出，提高发音的灵活性。

听力辨音游戏拼读接龙学生轮流听音并拼读jqx开头的词语，如“jiāo通”、“qīng晨”，增强听力和反应能力。音节配对教师播放不同的jqx音节，学生需找出与之匹配的图片或文字，如“jī”对应“鸡”。情景模拟模拟购物、问路等情景，学生需在对话中正确使用jqx音节，提高实际应用能力。

拼音拼读练习学生轮流拼读jqx开头的词语，形成接龙，锻炼快速反应和拼读能力。拼读接龙通过拼读游