25王戎不取道旁李 课件(共29张PPT).pptxVIP

语文要素：了解故事情节，简要复述课文。人文主题：历史传说故事

曹冲司马光孔融看图片，猜历史人物

王戎不取道旁李25

争斗、战争的意思组词：戎装兵戎

王戎不取道旁李25道路两旁李子，一种水果。人名王戎不去摘道旁树上的李子

王戎魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。

《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集，主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。《世说新语》共三十六篇，《雅量》是其中一篇。一部古代名人的故事集

任务一：初读课文声声入耳自由朗读课文，读准字音，读通句子

诸位诸多竞争竞走唯一唯独王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。品尝尝试

任务一：初读课文声声入耳

////////任务二：再读课文读好停顿

回忆第13课《精卫填海》，说一说：学习文言文的方法有哪些？借助注释利用插图联系生活实际

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。任务三：借助方法读懂故事

解文意王戎七岁，尝与诸小儿游。曾经嬉戏，玩耍众多译文：王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。

诸小儿在游玩的时候看见了什么？多子折枝李树是什么样的？

争着跑过去李子诸小儿看到满树的李子是怎么做的？

诸小儿去摘李子的时候，会说些什么？动作是怎样的？用自己的话说一说想到的情景吧。小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多的李子呀！”他们一边叫，一边跑向李子树，你不让我，我不让你，乱成一团。

思考：王戎与诸儿的做法一样吗？只有

解文意看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。译文：他们看见路边李树上结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”指代王戎不去摘李子这件事。一定译文：有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”为什么王戎不摘李子？

思考：为什么王戎觉得这李子是苦的呢？他去尝了吗？同桌讨论交流

解文意取之，信然。指代李子的确如此译文：大家摘来一尝，果然是苦的。王戎的猜测正确吗？

诸儿竞走取之人问之取之，信然代指物或事，在别的文章也用来代指人。李子李子王戎不去摘李子这件事

善于观察勤于思考读完这个故事，你认为王戎是一个怎样的孩子呢？

这个故事给你怎样的启示？在生活中，遇到事情要善于观察，勤于思考，冷静分析，不盲目跟从。

任务四：借助图片讲述故事小组合作

王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。他们看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。一个小朋友高兴地说：“哇，好多李子，我先去摘啦！”其他小朋友一听，都喊着：“别让他抢先了，快跑！”（加入人物对话）于是，大家争先恐后地去摘李子。只有王戎站着不动，他心里想：这树长在路边，李子熟了，一定会有很多过路的人来摘，怎么现在还会有这么多李子呢？（加入人物心理）这时有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”大家摘来一尝，果然是苦的。故事讲生动把

王戎，尝与游。看道边李树，诸儿，唯戎。人问之，答曰：“树在道边而，此必。”取之，。七岁诸小儿多子折枝竞走取之不动多子苦李信然我会背

1.将今天所学的故事讲给爸妈或朋友听。2.背诵课文。3、搜集更多古代智慧少年的故事吧！课后作业