2025年沪教版二年级语文写作看图续写试卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文写作看图续写试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看图写话

请仔细观察下面的两幅图片，根据图片内容，续写一个完整的故事。

(图片一：一个小男孩在公园里放风筝，风筝飞得高高的，小男孩脸上洋溢着开心的笑容。)

(图片二：小男孩的风筝挂在了树枝上，他正努力地想要把风筝弄下来，旁边有一个老奶奶在帮忙。)

二、选词填空

1.他()得很高，像一座小山。

2.小猫()了一条小鱼。

3.我()喜欢看书，也喜欢画画。

4.今天天气()，我们可以去公园玩。

三、句子练习

1.请把下面的句子写完整。

例：小鸟在树上唱歌。

猫在天上跳舞。

2.请把下面的句子改写得更具体。

例：他很高兴。

他________高兴，脸上笑开了花。

3.请用“因为……所以……”造句。

4.请用“不但……而且……”造句。

四、按课文内容填空

1.春天来了，()像刚睡醒的样子，()张开了眼睛。

2.()的雪花从天上飘下来，()像美丽的蝴蝶飞舞。

五、阅读短文，回答问题

小鸭子学游泳

小鸭子跟着妈妈来到小河里学游泳。它一开始不会游泳，总是摔倒在水里。妈妈鼓励它说：“别害怕，勇敢地试一试，一定能学会。”小鸭子听了妈妈的话，鼓起勇气，一次又一次地尝试。终于，它学会了游泳，在河里快乐地游来游去。

1.小鸭子一开始会游泳吗？为什么？

2.妈妈对小鸭子说了什么？

3.小鸭子是怎么学会游泳的？

4.你从这篇短文中明白了什么道理？

试卷答案

一、看图写话

（答案略，要求：内容积极向上，情节合理，语句通顺，能够合理利用两幅图片的内容进行续写，体现人物的情感变化和行动过程。）

解析思路：

此题考察学生的观察能力、想象力、语言表达能力和逻辑思维能力。学生需要仔细观察两幅图片，捕捉关键信息（小男孩放风筝、风筝挂树上、小男孩和老奶奶尝试取下风筝），并根据这些信息进行合理的想象和续写，使故事情节完整、合理、连贯。续写内容应体现小男孩的情感变化（从开心到遇到困难，再到努力尝试），并表现出乐于助人的精神。

二、选词填空

1.站

2.抓

3.既

4.晴

解析思路：

此题考察学生对词语的理解和运用能力。学生需要根据句子的语境，选择合适的词语填空。站得很高可以用“站”；抓住小鱼可以用“抓”；既……又……表示并列关系，这里表示小男孩既喜欢看书，又喜欢画画；天气晴朗可以用“晴”。

三、句子练习

1.猫在天上跳舞。

2.他兴高采烈地跑回家。

3.因为今天天气很好，所以我们一起去公园玩。

4.他不但学习成绩好，而且乐于助人。

解析思路：

此题考察学生的句子组织能力和语言表达能力。第1题要求补充句子，使句子完整，符合主谓宾结构；第2题要求改写句子，使句子更具体，可以通过添加形容词或副词来实现；第3题要求用“因为……所以……”造句，需要表达因果关系；第4题要求用“不但……而且……”造句，需要表达递进关系。

四、按课文内容填空

1.小草像刚睡醒的样子张开了眼睛

2.美丽的雪花从天上飘下来像美丽的蝴蝶飞舞

解析思路：

此题考察学生对课文内容的记忆和理解能力。学生需要回忆课文《春晓》和《雪》的内容，并将相应的诗句填入空格中。

五、阅读短文，回答问题

1.不会游泳，因为总是摔倒在水里。

2.妈妈鼓励小鸭子说：“别害怕，勇敢地试一试，一定能学会。”

3.小鸭子听了妈妈的话，鼓起勇气，一次又一次地尝试。

4.从这篇短文中明白了做事要勇敢尝试，不怕困难，才能成功的道理。

解析思路：

此题考察学生的阅读理解能力。学生需要仔细阅读短文，找出问题的答案。第1题需要根据短文内容判断小鸭子是否会游泳，并说明原因；第2题需要找出妈妈对小鸭子说的话；第3题需要概括小鸭子学会游泳的过程；第4题需要根据短文内容，总结出文章所表达的道理。