2025年高考数学全国Ⅰ卷第19题说题比赛课件.pptx

数题剖析展逻辑思维，分步推演筑解题基石——2025年全国Ⅰ卷第19题

变式提升题意分析01解题思路02思想方法0305教学启示04

一、题意分析——试题呈现三角函数为主，导数为辅

一、题意分析---知识与能力

一、题意分析---已知与未知?

解题思路：利用导数求三角函数的最值解题思路：函数解析式相同，给定区间不同一、题意分析---命题溯源

二、解题思路函数在闭区间上的最值问题三角函数的图像与性质导数求解？如果我是学生我会怎么想？

二、解题思路

二、解题思路回归教材：角的变形或和差化积（必修一P225例8及课后练习）

二、解题思路

二、解题思路启示：加强学生求导后关于导数零点的求解以及导数正负判