九年级上册人教部编版-2023-2024学年初中古诗文理解性默写(真题版).pdfVIP

九年级上册人教部编版-2023-2024学年初中古诗文理解性默写(真题版).pdf

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九年级上册古诗文理解性默写(通用版)

一、诗词部分

(一)《行路难》(其一)(李白)

1.李白的《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

2.李白的《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

3.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是:停杯投箸

不能食,拔剑四顾心茫然。

4.李白《行路难(其一)》表现诗人面对美食,难以下咽,心情苦闷的句子是:停

杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

5.《行路难》中,作者用形象的动作表现内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的句子

是停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

6.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:闲来

垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

7.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”与李白《行

路难》里“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”异曲同工,都以景寄寓前途坎坷难料。

8.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是:金樽清酒

斗十千,玉盘珍馐直万钱。

9.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是:闲来垂钓

碧溪上,忽复乘舟梦日边。

10.李白《行路难(其一)》中展现“日暮途穷”这种无法前行的痛苦的句子是:欲

渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

11.当人生困顿坎坷时,我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时,直挂

云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。

12.习近平总书记在演讲中用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时,直挂云

帆济沧海”来形容祖国的明天。

13.李白《行路难》(其一)一诗中经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“长

风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句表达了诗人的乐观和自信。

14.《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

15.李白在《行路难》中引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心

的诗句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

16.我们在前行的道路上遇到挫折时,可以用李白《行路难》中的诗句“长风破浪

会有时,直挂云帆济沧海”来激励自己继续保持一颗积极向上,对理想执着追求的心。

17.李白在《行路难》中运用典故暗示古人能有的机遇,自己也不见得没有,表达

了自己对重回朝廷任职抱有希望的诗句是:“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。

18..我们相信,有党的正确领导,全国人民万众一心抗击疫情,我们一定能打赢这

场防控阻击战,正如李白《行路难》中所说“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”。

19.李白《行路难》(其一)中的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”和苏轼《江

城子·密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重

用的愿望。

20.李白《行路难》(其一)中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”摆脱歧路彷

徨的苦闷,唱出充满信心、重新扬帆远航的强音。

21.李白《行路难》(其一)中用四个连续的动作,形象地显示他内心的苦闷抑郁,

感情激荡的句子是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

22.李白的诗如长风巨浪,波澜壮阔。《行路难》刚抒写寒士失意的悲哀,而转瞬

间又唱出了“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”这样高昂的旋律。

23.李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”这朦胧的、形象

化的语言,蕴含了无限的惆怅和无所适从的迷茫,来象征自己人生道路上的艰难险阻,

前途渺茫。

24.《行路难》中诗人以形象化的语言,写出了仕途的艰难,蕴含着无限悲慨的诗

句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

25.李白《行路难》(其一)中用“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正

面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、诗人的失意和无奈。

26.李白的《行路难其一》,以“金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱”描绘隆重

而丰盛的宴会场面,反衬作者悲愤、失望的情绪。

27.李白在《行路难(

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