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近5年全国各地中考语文语法知识（全国通用）

100个高频考点+50个高频易错点

前言

语法知识是中考语文基础题型的“得分基石”，直接关联病句辨析与修改、句子排序与连

贯、关联词语运用等核心考点（占中考语文基础题分值的30%~40%），其掌握程度不仅影响基础

题得分，更会间接作用于语段阅读、作文表达的规范性。近5年全国中考真题显示，语法考查始

终聚焦“基础应用”——不涉及复杂语法概念，却对“具体场景中的语法规范”要求极高，

学生常因对高频考点掌握不系统、对典型易错点规避不及时，导致基础分流失。

为助力一轮复习精准夯实语法基础，本资料以近5年全国各省市中考语文真题为依据，梳理

出“100个高频考点（★★★★★五颗星代表最高频率）+50个高频易错点（百分比代表错

误率）”：100个高频考点按“病句辨析与修改、句子排序与连贯、关联词语运用、词性与短

语、句子成分”五大模块分类，每个考点均标注考频（如“5年15考”）与具体应用场景，

明确复习优先级；50个高频易错点对应考点中的典型失误（如“‘通过……使’缺主语”对

应“误判‘通过……使’为无语病”），以错误率（如“95%”）标注失误概率，直击学生日

常练习与考试中的高频“丢分点”。

建议使用时，可先以“高频考点”搭建语法知识框架，结合具体例句理解规范用法；再通

过“高频易错点”反向排查自身薄弱环节，实现“学—练—改”闭环。希望这份资料能

帮助考生在一轮复习中高效突破语法难关，为后续复习筑牢基础，最终在中考语文基础题型中实

现“稳得分、少丢分”的目标。

一、高频考点（100个）——按题型/模块分类

1.病句辨析与修改（40个）

考点1：缺主语（“通过……使”句式）（★★★★★）：“通过……使”同时使用导致句子无主

语，如“通过社区劳动使我爱上志愿活动”，5年15考

考点2：缺主语（“由……使”句式）（★★★★★）：“由于……使”连用造成主语残缺，如

“由于天气恶劣使航班延误”，5年14考

考点3：两面对一面（“能否”与肯定结论搭配）（★★★★★）：“能否”类两面词与肯定表述

搭配，如“能否取得好成绩是学习的关键”，5年13考

考点4：两面对一面（“有没有”与肯定结论搭配）（★★★★★）：“有没有”与单一结论搭

配，如“有没有坚定意志是事业成功的关键”，5年12考

考点5：否定不当（“防止……不再”）（★★★★★）：“防止”与“不再”连用表肯定，如“防

止交通事故不再发生”，5年14考

考点6：否定不当（“切忌……不要”）（★★★★★）：“切忌”与“不要”重复否定，如“切忌

不要随意横穿马路”，5年13考

考点7：否定不当（“无时无刻”后漏“不”）（★★★★☆）：“无时无刻”后未加“不”表肯定，

如“无时无刻在思念家乡”（应为“无时无刻不在”），5年9考

考点8：搭配不当（“成绩+改善”）（★★★★★）：“成绩”与“改善”搭配错误，正确为“成绩

提高”，如“本学期成绩不断改善”，5年12考

考点9：搭配不当（“水平+提高”）（★★★★★）：“水平”与“提高”的正确搭配，如“居民生

活水平不断提高”，5年11考

考点10：搭配不当（“笑容+教导+出现”）（★★★★☆）：“教导”无法与“出现”搭配，如

“老师的笑容和教导时时出现在眼前”，5年8考

考点11：搭配不当（“节省+浪费”）（★★★★☆）：“节省”与“浪费”语义矛盾，如“节省不

必要的开支和浪费”，5年7考

考点12：语序不当（“解决并发现”）（★★★★★）：“解决”与“发现”语序颠倒，应为“发现

并解决”，如“解决并发现学习中的问题”，5年13考

考点13：语序不当（“全校冒尖且全班之冠”）