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三年级数学除法基础练习试题集

亲爱的同学们，除法是数学世界里一位非常重要的朋友，它能帮助我们解决“平均分”的问题，让我们的生活变得更有条理。在开始我们的练习之前，让我们先简单回顾一下除法的意义：把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或者求一个数里面包含几个另一个数，都可以用除法来计算。记住，除法计算中，我们要用到乘法口诀来帮忙哦！除法算式里，除号前面的数叫“被除数”，除号后面的数叫“除数”，等号后面的结果叫“商”。现在，就让我们一起走进除法的练习乐园，巩固我们的知识吧！

一、温故知新——除法的初步认识

1.想一想，填一填。

*12个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（）个。算式：（）÷（）=（）

*18块糖，每6块装一袋，可以装（）袋。算式：（）÷（）=（）

*20里面有（）个5。算式：（）÷（）=（）

2.请写出下面除法算式各部分的名称。

*15÷3=5

（）（）（）

二、基础过关——表内除法练习

（友情提示：这些题目都可以用乘法口诀直接求出商哦！）

直接写出得数。

3.10÷2=

4.27÷9=

5.36÷6=

6.42÷7=

7.54÷6=

8.8÷4=

9.16÷8=

10.49÷7=

11.32÷4=

12.63÷9=

括号里最大能填几？

13.（）×536

14.7×（）40

15.6×（）50

16.（）×860

三、能力提升——有余数的除法练习

（温馨提示：计算有余数的除法时，余数一定要比除数小哦！）

圈一圈，填一填，并写出算式。

17.把10个五角星，每3个圈一份，可以圈（）份，还剩（）个。

算式：（）÷（）=（）份……（）个

列竖式计算下面各题。(为了排版清晰，此处用横式模拟竖式计算的思考过程，实际练习中建议用竖式)

18.17÷5=

19.25÷3=

20.38÷6=

21.47÷8=

下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”并改正。

22.19÷4=4……3（）

23.30÷7=3……9（）

根据余数填一填。

24.在算式□÷6=4……△中，△最大是（），这时□是（）。

25.在算式□÷○=5……3中，○最小是（），这时□是（）。

四、学以致用——解决问题

同学们，我们学习了除法，就是要用来解决生活中的实际问题。请认真读题，仔细思考，相信你一定能行！

26.有24本故事书，平均分给4个小组，每个小组分几本？

27.妈妈买了18个橘子，每5个装一盘，可以装满几盘？还剩几个？

28.学校买来30盆花，每排摆7盆，可以摆几排？还剩几盆？

29.小红有50元钱，想买每支6元的钢笔，她最多可以买几支？还剩多少钱？

30.有42名同学去划船，每条船限坐5人，至少需要租几条船？（提示：剩下的人也需要一条船哦！）

五、参考答案

做完所有题目了吗？是不是很有成就感？现在就来对照一下参考答案，看看自己做得怎么样吧！如果有做错的题目，一定要弄清楚为什么错了，及时订正哦！

*一、温故知新

1.4，12÷3=4；3，18÷6=3；4，20÷5=4

2.被除数，除数，商

*二、基础过关

3.5

4.3

5.6

6.6

7.9

8.2

9.2

10.7

11.8

12.7

13.7

14.5

15.8

16.7

*三、能力提升

17.3，1，10÷3=3……1

18.3……2

19.8……1

20.6……2

21.5……7

22.√

23.×，改正：30÷7=4……2

24.5，29（4×6+5=29）

25.4，23（5×4+3=23）

*四、学以致用

26.24÷4=6（本）答：每个小组分6本。

27.18÷5=3（盘）……3（个）答：可以装满3盘，还剩3个。

28.30÷7=4（排）……2（盆）答：可以摆4排，还剩2盆。

29.50÷6=8（支）……2（元）答：她最多可以买8支，还剩2元。

30.42÷5=8（条）……2（人）8+1=9（条）答：至少需要租9条船。

六、温馨提示

同学们，数学学习就像盖房子，基础一定要打牢固。除法的学习需要我们多观察、多思考、多练习。希望这份练习能帮助你更好地掌握除法的基础知识。在练习中，如果遇到困难，不要着急，可以画图帮助理解，或者请教老师和同学。加油，你是最棒的！