第十课推动认识发展课件-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

情境导入：改革开放迈出新步伐;;课程标准;分议题一?探究“改革中的肯定与否定”;分议题一?探究“改革中的肯定与否定”;分议题一?探究“改革中的肯定与否定”;分议题一?探究“改革中的肯定与否定”;任务：

①自主分析：情境中“感性具体”的表现是什么？;任务：

②小组合作：从“感性具体”到“思维抽象”，经历了“分离、提纯、简略化、理想化”哪几个环节？分别对应情境中的哪些内容？;分议题二探究“对改革的认识如何深化”;分议题二探究“对改革的认识如何深化”;分议题二探究“对改革的认识如何深化”;分议题二探究“对改革的认识如何深化”;我国对共同富裕的认识不断深化：1978年，聚焦“让一部分人、一部分地区先富起来”，通过“先富带后富”激发发展活力；

2013年，提出“精准扶贫”，集中力量解决绝对贫困问题，8年脱贫近1亿人；

2024年，印发《关于全面推进共同富裕的指导意见》，强调“统筹效率与公平，推动城乡、区域、群体共同富裕”，构建“物质富裕+精神富裕”的综合体系。;课堂小结?素养升华;作业布置?分层设计