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(新)师德师风排查情况汇报表(2篇)

师德师风排查情况汇报表

排查内容

具体情况

排查结果及整改措施

一、组织领导与制度建设

1.组织领导架构：学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人和年级组长为成员的师德师风建设工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署师德师风建设工作，明确各成员的职责分工，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。例如，在每学期初的工作会议上，领导小组都会制定详细的师德师风建设工作计划，将任务分解到各个部门和个人。br2.制度建设情况：学校建立了完善的师德师风相关制度，包括《教师职业道德规范》《教师师德考核办法》《教师违规违纪处理办法》等。这些制度明确了教师在教育教学、廉洁自律、师生关系等方面的行为准则和考核标准。同时，学校还制定了师德师风建设工作的长效机制，将师德师风建设纳入学校的整体发展规划和年度工作计划中。

1.排查结果：组织领导架构健全，各成员职责明确，能够有效推动师德师风建设工作的开展。制度建设较为完善，各项制度内容全面、可操作性强。br2.整改措施：进一步加强制度的宣传和学习，确保每位教师都能熟知并遵守相关制度。定期对制度的执行情况进行检查和评估，根据实际情况对制度进行修订和完善，使其更加科学合理。

二、教师思想政治与职业理想

1.思想政治学习情况：学校定期组织教师开展思想政治学习活动，通过专题讲座、研讨会、线上学习等多种形式，引导教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策等内容。例如，每学期都会邀请专家学者来校进行专题讲座，解读党的最新教育政策。同时，学校还鼓励教师自主学习，通过学习强国等平台进行线上学习，并定期组织交流分享活动。br2.职业理想与敬业精神：通过问卷调查和个别访谈发现，大部分教师具有坚定的职业理想和较高的敬业精神。他们热爱教育事业，对学生充满爱心和责任感，愿意为学生的成长和发展付出努力。例如，许多教师在课余时间主动为学生辅导功课，关心学生的身心健康。然而，也有少数教师存在职业倦怠现象，对工作的热情和积极性不高，缺乏创新意识和进取精神。

1.排查结果：学校在教师思想政治学习方面做了大量工作，教师的思想政治觉悟有了一定提高。大部分教师具有良好的职业理想和敬业精神，但仍有少数教师存在职业倦怠问题。br2.整改措施：丰富思想政治学习的形式和内容，提高学习的针对性和实效性。建立健全教师职业发展激励机制，为教师提供更多的晋升机会和发展空间，激发教师的工作热情和创新精神。加强对存在职业倦怠问题教师的关心和帮助，通过心理咨询、职业规划指导等方式，帮助他们调整心态，重新树立职业信心。

三、教育教学行为规范

1.教学常规执行情况：学校制定了严格的教学常规管理制度，要求教师认真备课、上课、批改作业、辅导学生等。通过定期检查教师的教案、听课记录和作业批改情况发现，大部分教师能够严格遵守教学常规，教学过程规范有序。例如，教师的教案书写详细，教学目标明确，教学方法得当；课堂教学注重学生的主体地位，能够引导学生积极参与学习。然而，仍有个别教师存在教案书写不规范、上课迟到早退等问题。br2.教育方法与师生关系：在教育教学过程中，大部分教师能够采用科学合理的教育方法，尊重学生的个性差异，关注学生的身心健康。他们与学生建立了良好的师生关系，深受学生的喜爱和尊敬。例如，教师经常与学生进行沟通交流，了解学生的学习和生活情况，及时给予帮助和指导。但也有少数教师存在教育方法简单粗暴的问题，对学生缺乏耐心和关爱，甚至出现体罚或变相体罚学生的现象。

1.排查结果：学校教学常规管理制度执行情况总体较好，但仍有个别教师存在违反教学常规的问题。大部分教师能够建立良好的师生关系，但少数教师的教育方法有待改进。br2.整改措施：加强对教学常规的检查和监督力度，对违反教学常规的教师进行及时批评教育和督促整改。组织教师开展教育方法培训和交流活动，引导教师树立正确的教育观念，掌握科学合理的教育方法。建立健全师生关系评价机制，定期对教师的师生关系进行评价，对存在问题的教师进行重点帮扶。

四、廉洁自律与社会形象

1.廉洁自律情况：学校通过开展廉洁教育活动、签订廉洁承诺书等方式，引导教师自觉遵守廉洁自律的各项规定。在排查过程中，未发现教师存在收受学生及家长礼品礼金、接受学生及家长宴请等违规行为。大部分教师能够严格要求自己，保持清正廉洁的良好形象。br2.社会形象与家校沟通：学校注重教师的社会形象建设，通过开展师德师风宣传活动、树立优秀教师典型等方式，提高教师的社会声誉。同时，学校加强了家校沟通工作，通过家长会、家访、家长微信群等多种渠道，及时与家长沟通学生的学习和生活情况。大部分教师能够积极与家长沟通交流，赢得了家长的信任和支持。但也有少数教师与家长沟通不够主动，存在沟通不畅的问题。