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【教学设计】
教学
环节
教学
内容
教师活动预设
学生活动
预设
设计
意图
导
入
游戏导入
利用“找相同”“找不同”游戏，请同学们仔细观察，图片之间的不同之处和相同之处。从而引出课题：
素描——单纯丰富造型基础
让我们一起看看学习目标，请看屏幕。
展示本节课的学习目标。
看图片答问题
看目标引思考
教师通过“游戏”，引导学生观察图片，引发思考，总结共性，激发学生对本课程产生兴趣。
新
授
课
新
授
课
素描的
概念
观察图片总结出素描广义的概念。
广义：单色的绘画作品都可以称之为素描。
教师展示远古人类的绘画痕迹
素描艺术的发端
狭义：素描是西方画种之一
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