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(2025)高中数学全部知识点大(2篇)

第一篇

高中数学是一门极具逻辑性和系统性的学科，涵盖了众多重要的知识点，这些知识点构建起了高中数学的知识大厦。

集合与常用逻辑用语

常用逻辑用语包括命题、充分条件与必要条件、全称量词与存在量词。命题是可以判断真假的陈述句。若\(p\Rightarrowq\)，则\(p\)是\(q\)的充分条件，\(q\)是\(p\)的必要条件；若\(p\Leftrightarrowq\)，则\(p\)是\(q\)的充要条件。全称量词如“所有”“任意”等，含有全称量词的命题叫全称命题；存在量词如“存在”“至少有一个”等，含有存在量词的命题叫特称命题。对全称命题的否定是特称命题，对特称命题的否定是全称命题。

函数概念与性质

函数是高中数学的核心内容之一。设\(A\)，\(B\)是非空的实数集，如果对于集合\(A\)中的任意一个数\(x\)，按照某种确定的对应关系\(f\)，在集合\(B\)中都有唯一确定的数\(y\)和它对应，那么就称\(f:A→B\)为从集合\(A\)到集合\(B\)的一个函数，记作\(y=f(x)\)，\(x\inA\)。函数的定义域是自变量\(x\)的取值范围，值域是函数值\(y\)的取值范围。

函数的性质主要包括单调性、奇偶性、周期性。如果对于定义域\(I\)内某个区间\(D\)上的任意两个自变量的值\(x_1\)，\(x_2\)，当\(x_1x_2\)时，都有\(f(x_1)f(x_2)\)，那么就说函数\(f(x)\)在区间\(D\)上是增函数；当\(x_1x_2\)时，都有\(f(x_1)f(x_2)\)，那么就说函数\(f(x)\)在区间\(D\)上是减函数。奇函数满足\(f(-x)=-f(x)\)，其图象关于原点对称；偶函数满足\(f(-x)=f(x)\)，其图象关于\(y\)轴对称。对于函数\(y=f(x)\)，如果存在一个非零常数\(T\)，使得当\(x\)取定义域内的每一个值时，都有\(f(x+T)=f(x)\)，那么就把函数\(y=f(x)\)叫做周期函数，\(T\)为函数的一个周期。

基本初等函数

1.指数函数：一般地，函数\(y=a^x\)（\(a0\)且\(a≠1\)）叫做指数函数。当\(a1\)时，指数函数在\(R\)上单调递增；当\(0a1\)时，指数函数在\(R\)上单调递减。指数函数的图象恒过点\((0,1)\)。

2.对数函数：一般地，函数\(y=\log_ax\)（\(a0\)且\(a≠1\)）叫做对数函数。它是指数函数\(y=a^x\)的反函数。当\(a1\)时，对数函数在\((0,+∞)\)上单调递增；当\(0a1\)时，对数函数在\((0,+∞)\)上单调递减。对数函数的图象恒过点\((1,0)\)。

3.幂函数：一般地，函数\(y=x^α\)（\(α\)为常数）叫做幂函数。不同的\(α\)值决定了幂函数的不同性质和图象。例如，当\(α=2\)时，\(y=x^2\)是偶函数，在\((-∞,0)\)上单调递减，在\((0,+∞)\)上单调递增；当\(α=\frac{1}{2}\)时，\(y=x^{\frac{1}{2}}=\sqrt{x}\)，定义域为\([0,+∞)\)，在\([0,+∞)\)上单调递增。

三角函数

1.任意角和弧度制：角可以看作平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。按旋转方向可分为正角、负角和零角。弧度制是另一种度量角的单位制，\(1\)弧度的角是长度等于半径的弧所对的圆心角。角度与弧度的换算关系为\(180^{\circ}=\pi\)弧度。

2.三角函数的定义：设角\(α\)终边上一点\(P(x,y)\)，\(r=\sqrt{x^2+y^2}\)，则\(\sinα=\frac{y}{r}\)，\(\cosα=\frac{x}{r}\)，\(\tanα=\frac{y}{x}(x≠0)\)。

数列

1.等差数列：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母\(d\)表示。等差数列的通项公式为\(a_n=a_1+(n-1)d\)，前\(n\)项和公式为\(S_n=\frac{n(a_1+a_n)}{2}=na_1+\frac{n(n-1)}{2}d\)。

2.等比数列：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母\(q\)表示（\(q≠0\)）。等比数列的通项公式为\(a_n=a_1q^{n-1}\)，前\(n\)项和公式为