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班组安全活动记录表
一、基本信息
项目
内容
班组名称
[填写具体班组，如“3#楼木工班组”“钢筋加工组”“施工升降机操作班”]
班组负责人
[姓名+联系方式，如“李四（138XXXX1234）”]
活动日期
[年/月/日星期X]
活动时间
[开始时间-结束时间，如“14:00-15:30”]
活动地点
[具体位置，如“项目部会议室”“3#楼一层休息区”“施工现场空旷安全区”]
记录人
[姓名+职务（如班组安全员），如“王五（班组安全员）”]
二、参加人员（签到表形式）
序号
姓名
岗位/工种（如木工、钢筋工、电工）
签字
备注（如是否请假、新入场人员）
1
张三
木工
√
-
2
李四
木工（新入场，3天）
√
新员工（已接受三级教育）
3
王五
木工（班组长）
√
-
4
赵六
木工（请假，去医院）
×
请假（附假条）
…
…
…
…
…
（注：参与人员需覆盖班组当天在岗作业人员，新入场人员、特种作业人员需特别标注。）
三、活动主题
[填写具体主题，示例：]
-“高处作业（如模板支撑架搭设）安全注意事项”
-“电锯/电刨操作安全规范及防护要求”
-“夏季高温作业防中暑与应急措施”
-“近期项目安全隐患通报与整改要求”
-“新入场员工安全教育培训（第一课）”
四、活动内容记录（详细）
（一）活动背景/目的（简要说明）
[示例：]
-结合当前施工阶段（如3#楼进入二层模板支撑架搭设，高处作业风险增加），针对近期检查发现的“作业人员未系安全带”“脚手板未满铺”等问题，开展专项安全教育；
-新员工（如李四）入场3天，需强化岗位安全操作规程学习；
-传达项目部“关于夏季高温作业安全的通知”要求。
（二）具体内容（分环节记录）
1.安全知识学习/案例通报（可附资料标题）
学习内容：
例1：学习《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80-2016）中“模板支撑架作业”条款（如“作业面必须满铺脚手板，临边设置防护栏杆”）；
例2：观看事故案例视频（如“某工地木工模板支撑架坍塌事故”，时长10分钟），分析原因（违规拆除支撑、未系安全带、材料堆放超载）。
重点强调：
高处作业（≥2m）必须系五点式安全带（高挂低用），脚手板两端固定（用铁钉/钢丝绑扎）；
电锯/电刨作业时必须安装防护罩，严禁戴手套操作（防止卷入）；
夏季高温（≥35℃）作业时，每2小时补水一次（含盐饮料），避开11:00-15:00高温时段连续作业。
2.岗位风险与操作规程（结合班组具体工种）
本班组当前作业内容：[如“3#楼二层模板支撑架搭设（高度3.5m）”“钢筋切断机操作”“施工现场材料搬运”]
主要风险点：
例1（木工）：模板支撑架立杆间距过大（规范≤1.2m）、顶托伸出长度超限（规范≤200mm）、脚手板未固定导致坠落；
例2（钢筋工）：钢筋切断机刀片松动、操作时手部靠近切割点、废料堆放堵塞通道；
例3（通用）：作业区未设置警示标志、工具随意丢弃（如扳手坠落伤人）。
正确操作要求：
模板支撑架：立杆间距≤1.2m，水平杆步距≤1.8m，顶托伸出长度≤200mm，作业面满铺脚手板（厚度≥50mm）并固定；
钢筋切断机：开机前检查刀片紧固状态，手与切割点距离≥15cm，废料及时清理（堆放高度≤1m）；
通用要求：作业前检查工具（如电锯绝缘是否完好），佩戴防护用品（如护目镜、防尘口罩），下班后清理现场。
3.互动交流（提问/讨论环节）
员工提问：
例1（新员工李四）：“脚手板用铁丝固定可以吗？还是必须用钉子？”→答复：“必须用铁钉（或钢丝绑扎）固定两端及中间（间距≤30cm），铁丝易松动，不符合规范”；
例2（老员工王五）：“高温天作业时，如果感觉头晕怎么办？”→答复：“立即停止作业，到阴凉处休息，喝含盐饮料，若症状严重（如呕吐）需报告班组长并就医”。
讨论总结：[记录员工提出的合理建议，如“建议在支撑架作业区设置临时工具摆放架，避免扳手坠落”“电锯防护罩损坏需及时报修”]。
4.下一步工作要求（明确具体任务）
例1：所有高处作业人员（≥2m）必须当日检查安全带（无破损、挂钩灵活），未系安全带严禁作业；
例2：模板支撑架作业前，班组长需检查立杆间距、顶托伸出长度（不符合要求的立即整改）；
例3：新员工（李四）需在3天内由师傅（王五）一对一指导操作，经班组考核合格后方可独立作业；
例4：每日班前会（7:30）增加“5分钟安全提醒”（重点强调当日作业风险）。
五、活动效果评估
评估项目
评估内容
结果（√/×）
备注
参与度
全体在岗人员是否参加（请假人员是否事后补学）
√
李四（新员工）全程参与
内容针对性
是否结合当前作业风险（如高处作业、高温）和实际问题（如脚手板未固定）
√
案例与现场问题一致
员工理解度
员工是否能复述关键要求（如
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