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1.的采访
(1)与的相识
0010000:02:5200:04:11
(2)为什么在那么穷的家庭条件下,依然把所有孩子供到了高中?
0010000:10:04—00:13:21
(3)孩子们的优缺点
0010000:14:54—00:21:19
00:22:16--00:22:53
0010100:00:00—00:03:50
(4)对辈的期望
0010100:04:15—00:05:40
(5)祝福
0010100:12:13—00:12:45
2.的采访
(1)与的相识
0009800:00:29—00:01:47童养媳
00:03:5600:04:22嘴上跟着苦了一辈子,但其实对的爱
不言而喻。为了孩子们,一生的
(2)为什么在那么穷的家庭条件下,依然把所有孩子供到了高中?
0009800:05:20—00:06:19学费归功,歌颂
(3)与儿子们之间的相处
0009800:16:39—00:16:50记好不计赖
(4)对老五的夸奖、
0009800:19:28—00:20:19工作靠自己
1.Grandpa’s
interview
(1)Acquaintancewithgrandma
0010000:02:5200:04:11
(2)Whydowestillsendallourchildrentohighschooldespite
suchpoorfamilyconditions?0010000:10:04—00:13:21
(3)Children’sstrengthsand
weaknesses0010000:14:54—
00:21:1900:22:16--00:22:53
0010100:00:00—00:03:50
(4)Expectationsfor
grandchildren0010100:04:15—
00:05:40
(5)Bsing0010100:12:13—
00:12:45
2.Grandma’s
interview
(1)AcquaintancewithGrandpa0009800:00:29—00:01:47ChildBride
00:03:56--00:04:22Shesaysshehasbeenfollowinghergrandfatherfora
lifetime,butinfactherloveforhergrandfatherisself-evident.Forthe
children,alifetimeof
(2)Whydofamiliesfromsuchpoorfamiliesstillsendalltheir
childrentohighschool?0009800:05:20—00:06:19Tuitionsubsidies
areattributedtoChairmanMaoandpraiseMaoZedong
(3)Gettingalongwithsons0009800:16:39—
00:16:50Rem
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