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消防安全主题班会实施方案

一、班会背景与目的

火，作为人类文明的重要标志，在带来光明与温暖的同时，若使用不当或疏于防范，便可能酿成无情的灾难。校园作为同学们学习与生活的重要场所，其安全直接关系到每一位师生的切身利益。近年来，国内外校园火灾事故偶有发生，为我们敲响了警钟。

本次主题班会旨在通过生动直观的形式，帮助同学们深刻认识火灾的危害性，了解日常生活中常见的火灾隐患，掌握基本的消防安全知识和技能，增强安全防范意识和自我保护能力，营造“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的校园氛围，共同构筑一道坚不可摧的校园消防安全防线。

二、班会对象

全体同学

三、预计时长

一节课（约40-45分钟）

四、班会准备

1.资料搜集与课件制作：

*搜集近期国内外典型校园火灾案例（侧重原因分析与教训总结，避免过度渲染血腥场面）。

*整理常见火灾原因、火灾预防措施、初期火灾扑救方法（强调学生能力范围内）、正确报警方法、火场逃生自救技巧等核心知识点。

*制作PPT课件，内容力求图文并茂、重点突出、通俗易懂。可适当插入与主题相关的短视频（如火灾警示片、逃生技能演示等，时长控制在5分钟内）。

2.道具准备：

*（可选，视情况而定）灭火器模型或空瓶（用于演示使用方法，强调真实操作需专业指导）。

*湿毛巾若干（用于演示逃生时捂口鼻方法）。

*禁止吸烟、禁止玩火等安全标识图片或实物。

*画有校园简易逃生路线图的白板或图纸（若条件允许，可提前让学生熟悉本班级、本楼层的疏散通道和安全出口）。

3.人员安排：

*主持人（班主任或学生干部，负责引导流程、控制时间）。

*（可选）案例分享者、知识问答环节主持人、模拟演示参与者等，可由学生自愿或推荐担任。

五、班会流程

（一）导入：触目惊心，引以为戒（约5-7分钟）

1.主持人开场：以提问方式引发思考，如“同学们，提到‘火’，你们首先想到的是什么？”引导学生从正反两方面思考火的作用与危害。

2.案例警示：播放精选的校园火灾案例视频或展示图片资料，主持人结合案例简要分析火灾发生的直接原因、造成的损失以及暴露的问题。重点强调“隐患险于明火，防范胜于救灾”，让同学们直观感受到火灾的残酷性和防范的重要性。

3.引出主题：在案例分析的基础上，自然过渡到本次班会主题——“关注消防，生命至上——校园消防安全伴我行”。

（二）知识讲解：明辨是非，防患未然（约15-20分钟）

1.认识火灾的“真面目”：

*简要介绍火灾的定义、发展阶段及主要危害（人员伤亡、财产损失、环境破坏等）。

*重点讲解校园内常见的火灾隐患与成因：

*违规用电：如私拉乱接电线、使用大功率电器（热得快、电暖器等）、充电器长时间充电无人看管等。

*违规用火：如在宿舍或校园内吸烟并乱扔烟头、使用明火照明、玩火（点蜡烛、燃放烟花爆竹等）。

*易燃物管理不当：如在宿舍内存放易燃易爆物品（酒精、汽油、烟花爆竹等）、杂物堆积堵塞消防通道。

*消防设施维护不当：如灭火器过期、消防栓损坏、安全出口锁闭等。

2.“防”字当头，远离隐患：

*针对上述常见隐患，逐条讲解预防措施：

*遵守校规校纪，不私拉乱接电线，不使用违禁电器，离开宿舍前务必切断电源。

*不在校园内吸烟，不玩火，安全使用实验室或食堂的火源。

*保持宿舍和公共区域整洁，不堆放杂物，不堵塞消防通道和安全出口。

*爱护消防设施，发现损坏或缺失及时报告。

3.火场应对“三部曲”：

*第一步：沉着报警：

*强调“119”报警电话的正确拨打方法：准确报出火灾发生的详细地址（学校名称、具体楼栋、楼层、房间号）、燃烧物质、火势大小、有无人员被困以及报警人姓名和联系电话。

*提醒报警后应到路口或明显位置引导消防车。

*第二步：科学逃生（核心内容）：

*基本原则：保持冷静，选择最近、最安全的逃生路线（熟悉疏散通道图）；湿毛巾捂口鼻，低姿弯腰撤离；不乘坐电梯；切勿贪恋财物；被困时设法到阳台或窗口等易被发现的地方呼救。

*不同火情下的逃生技巧：如穿过浓烟区、身上着火怎么办、被困房间如何自救等（可结合图片或现场演示，如湿毛巾捂口鼻的正确方法）。

*第三步：量力扑救：

*明确告知同学们，作为未成年人，首要任务是保证自身安全，在确保安全的前提下，可尝试对初期小火进行扑救。

*简要介绍干粉灭火器的基本使用方法（“提、拔、握、压”），可配合模型演示，但严禁学生在无专业指导下接触真实灭火器。强调若火势无法控制，应立即撤离并报警。

（三）互动体验：学以致用，强化技能（约10-15分钟）

1.情景模拟/演示：

*“逃生姿势我来做”：邀请几位同学现场演示