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2025年教师招聘考试·练习题解析及押题试卷中学政治附答案

一、单项选择题

1.2023年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，某省通过“链主企业+中小微企业”协同创新模式，推动传统制造业向智能化、绿色化转型。这一做法体现的经济生活道理是（）

A.国有经济在国民经济中起主导作用

B.创新是引领发展的第一动力

C.公有制经济与非公有制经济共同发展

D.市场在资源配置中起决定性作用

答案：B

解析：题干核心是“科技创新引领产业转型”，关键词为“科技创新”。选项A强调国有经济主导作用，但材料未涉及国有经济的地位；选项C强调所有制结构，与“协同创新模式”的直接关联较弱；选项D强调市场作用，但材料侧重政府或企业主动推动的“协同创新”，属于宏观调控或企业主体行为；选项B直接对应“科技创新引领”，符合题意。易错点在于混淆“市场作用”与“创新驱动”，需注意材料中“引领”一词指向动力源。

2.某社区推行“议事厅+网格长+志愿者”三级协商机制，针对老旧小区改造中的停车位分配、绿化维护等问题，组织居民、物业、业委会共同讨论，形成“居民提案—协商表决—监督落实”闭环。这一实践（）

①扩大了居民参与基层治理的民主权利

②丰富了基层群众自治的实践形式

③体现了社会主义民主的真实性

④完善了基层政权的组织体系

A.①②B.①④C.②③D.③④

答案：C

解析：基层群众自治制度是我国基本政治制度，材料中“三级协商机制”是具体实践形式的创新。①错误，居民民主权利由法律规定，不能随意“扩大”；④错误，社区属于基层群众性自治组织，不是基层政权（基层政权指乡镇政府）；②正确，“三级协商”是自治形式的丰富；③正确，居民实际参与并解决问题，体现民主真实性。易错点在于区分“民主权利”与“参与渠道”，以及“基层自治组织”与“基层政权”的性质差异。

二、非选择题

3.（12分）2023年文化传承发展座谈会强调“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。某中学开展“非遗进校园”活动，邀请传承人开设木版年画、剪纸等课程，组织学生参与“传统纹样现代设计”比赛，将优秀作品应用于校园文创产品。

结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析该活动对弘扬中华优秀传统文化的意义。

答案要点：

①教育是文化传播的重要途径，“非遗进校园”通过课程教学，促进优秀传统文化在青少年中的传承（3分）；

②实践是文化创新的源泉和动力，学生参与“传统纹样现代设计”比赛，推动传统文化与现代生活结合，实现创造性转化（4分）；

③文化创新要推动文化事业和文化产业发展，将优秀作品转化为文创产品，赋予传统文化经济价值，增强其生命力（3分）；

④活动增强了青少年对传统文化的认同感和文化自信，为传统文化的传承提供主体力量（2分）。

解析：本题需紧扣“文化传承与创新”的知识框架，结合材料中的具体行为（课程、比赛、文创）分析意义。需注意从“传播途径”“创新实践”“产业转化”“主体作用”等角度展开，避免仅罗列理论而不结合材料。

2025年教师招聘考试中学政治押题试卷

一、单项选择题（每题2分，共24分）

1.2024年《政府工作报告》提出“发展新质生产力”，某科技企业通过“AI+工业互联网”技术，将生产线良品率从85%提升至98%，单位能耗降低20%。这说明新质生产力（）

A.是传统产业与数字技术的简单叠加

B.以提高产品数量为核心目标

C.依赖增加生产要素投入实现增长

D.通过科技创新推动质量效率提升

2.2024年全国人大常委会启动《爱国主义教育法》执法检查，重点检查学校、社区等场所落实教育内容的情况。这体现了（）

A.全国人大常委会行使最高立法权

B.法律监督是人大的基本职能

C.国家机关坚持民主集中制原则

D.法治为爱国主义教育提供保障

3.“和羹之美，在于合异”。2024年中法文化年期间，中国非遗展与法国现代艺术展联合展出，观众既能欣赏苏州缂丝，也能体验数字艺术装置。这体现了（）

①文化多样性是人类文明进步的动力

②文化交流要以我为主、为我所用

③不同文化的融合是发展的必然趋势

④文化互鉴能增强彼此的文化认同

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.针对“AI换脸”引发的肖像权纠纷，2024年最高人民法院发布指导案例，明确“未经允许使用他人肖像提供AI内容，构成侵权”。这一司法实践（）

①完善了民事权利保护的法律体系

②体现了法律对社会发展的适应性

③通过司法解释填补了法律空白

④强化了道德对法律的支撑作用