教育心理学：原理与应用（第2版） 课件 06-学习：复杂认知过程(上)-教心原理与应用-v2.pptx

新编21世纪心理学系列教材;第六章学习：复杂认知过程（上）;;一、概念获得过程;二、概念教学策略;二、概念教学策略;二、概念教学策略;二、概念教学策略;三、概念拓展与应用;三、概念拓展与应用;;问题及其类别

问题（problem）是指这样一种情境：试图达成某一目标并需要找到达成这一目标的方法。问题一般涉及以下三个成分：

给定信息，对问题起始状态的描述。

目标，对所要达成的结果状态的描述。

障碍，从问题的初始状态达成结果状态所需解决的因素。

问题可以分为界定良好问题和界定不良问题

界定良好问题（well-definedproblem）

具有明确的初始状态、目标状态以及解决方法的问题。

界定