6.3 复合判断的演绎推理方法 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

温故知新三段论推理的规则？P49-51①-④①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。P49四②中项在前提中至少周延一次。违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。P50一③前提中不周延的项在结论中不得周延。否则，就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误。P50二-P51一④两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。P51二

第二单元遵循逻辑思维规则第六课掌握演绎推理方法第三框复合判断的演绎推理方法

目录01联言推理及其方法02选言推理及其方法03假言推理及其方法

核心素养课标要求1.科学精神:掌握联言推理、选言推理、充分条件假言推理、必要条件假言推理和充分必要条件假言推理的推理方法。(重难点)2.公共参与:在社会生活中，遵循复合判断的演绎推理规律，自觉运用正确的推理方法，对事物作出正确的推理，提高对推理的理解和自觉运用的能力。掌握联言推理的运用原因、含义和方法；选言推理的运用原因、含义、类型和方法；假言推理的运用原因、含义、类型和方法。学习目标

0103联言推理的运用原因、含义和方法？（P51-52）02阅读教材P51-58的内容，找出以下问题的答案并圈画好。自主学习假言推理的运用原因、含义、类型和方法？（P54-57）选言推理的运用原因、含义、类型和方法？（P53-54）04运用假言推理的意义？（P57）05演绎推理的要求？（P58）

联言推理及其方法01

一、联言推理及其方法:1、联言推理：（1）运用原因：（2）含义：（3）方法：在认识事物的过程中，我们有时需要将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识（合成式）,有时又需要将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来（分解式），实现认识由的转化。这就需要运用联言推理。P51五联言推理是依据的逻辑性质进行的推理P52一P51-52（1）-（3）肯定总体到突出重点联言判断

一、联言推理及其方法:1、联言推理：所以，实现中国梦需要我、你、他的共同努力。实现中国梦需要我的努力，实现中国梦需要你的努力，实现中国梦需要他的努力，整体个体这个联言推理的前提别断定了各个联言支是真的，即所断定的对象情况分别存在，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的，即断定它们同时存在。①合成式：从联言判断与它的联言支的真假关系来说，如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的。（全真才真，一假则假）（3）方法：如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。（由个体推出整体）P52二判断推理前提和结论的真假并说明理由？

一、联言推理及其方法:1、联言推理：（3）方法：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。所以，德之不修，是吾忧也。个体整体这个联言推理联言推理的前提断定联言判断是真的，即所断定对象的几种情况同时存在，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的，即断定其中的个别情况存在。②分解式：从联言判断与它的联言支的真假关系来说，如果一个联言判断是真的，它的联言支就都是真的（全真才真，一假则假）联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的（由整体推出个体）P52三判断推理前提和结论的真假并说明理由？

一、联言推理及其方法:1、联言推理：①曹操是政治家,曹操是文学家,所以曹操既是政治家,又是文学家。②犯罪的时候不满18周岁、审判时怀孕的妇女和审判的时候已满75周岁的人不适用于死刑，所以犯罪的时候不满18周岁的人不适用死刑。③我们要减少污染，我们要解决失业问题，因此，我们将减少污染和解决失业问题。④毛主席曾号召我们的干部要学点语法修辞，要学点逻辑，要学点文学，要学点自然科学，所以，我们当干部的要学点逻辑知识。合成式联言推理分解式联言推理合成式联言推理分解式联言推理以下哪些是合成式联言推理，哪些是分解式联言推理？

一、联言推理及其方法:1、联言推理：（3）方法：P51-52（1）-（3）①合成式：从联言判断与它的联言支的真假关系来说，如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的。如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。（由个体推出整体）P52二②分解式：从联言判断与它的联言支的真假关系来说，如果一个联言判断是真的，它的联言支就都是真的。联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断