2025年心理咨询师执业资格考试《婚姻家庭咨询技术》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年心理咨询师执业资格考试《婚姻家庭咨询技术》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在婚姻家庭咨询中,建立咨询关系的第一步是()

A.直接提出问题解决方案

B.与来访者建立信任和真诚的沟通

C.强调咨询费用和时长

D.让来访者自我暴露问题

答案:B

解析:建立咨询关系是婚姻家庭咨询成功的关键第一步。咨询师需要与来访者建立信任和真诚的沟通,创造一个安全、保密、支持性的咨询环境。直接提出问题解决方案可能会让来访者感到压力,强调费用和时长可能会破坏信任,让来访者自我暴露问题也应在建立关系的基础上逐步进行。

2.在处理夫妻冲突时,咨询师常用的技术是()

A.命令夫妻双方必须和解

B.中立地倾听双方的诉求,并引导双方找到共同点

C.让双方互相指责,以发泄情绪

D.直接给出自己的意见和建议

答案:B

解析:咨询师在处理夫妻冲突时应保持中立,倾听双方的诉求,理解各自的立场和感受。引导双方找到共同点和解决问题的方法,而不是命令、指责或直接给出建议,这样才能帮助夫妻双方更好地沟通和理解彼此。

3.家庭系统治疗的核心观点是()

A.家庭问题主要由个体成员引起

B.家庭是一个整体,家庭成员之间相互影响

C.家庭成员应各自独立,减少相互依赖

D.家庭问题应由家长单方面解决

答案:B

解析:家庭系统治疗认为家庭是一个整体,家庭成员之间相互影响,家庭问题不是孤立存在的,而是整个家庭系统功能失调的表现。咨询师应从系统角度看待问题,帮助家庭成员改善互动模式,促进家庭整体功能的改善。

4.在咨询中,来访者表达了对配偶的强烈不满,咨询师首先应该()

A.立即打断,指出其情绪不合理

B.肯定来访者的感受,并引导其表达具体事例

C.让来访者冷静下来,再讨论问题

D.转移话题,避免冲突

答案:B

解析:咨询师首先要肯定来访者的感受,让其感到被理解和接纳,然后引导其表达具体事例,帮助来访者更清晰地认识问题。立即打断或指责会让来访者感到不被理解,强行让其冷静或转移话题则不利于问题的解决。

5.对于长期婚姻关系中的沟通障碍,咨询师可以采用的技术是()

A.要求夫妻双方每天必须进行固定时间的沟通

B.引导夫妻双方学习有效的沟通技巧,如积极倾听、表达感受等

C.让夫妻双方互相道歉,以消除隔阂

D.建议夫妻分开一段时间,冷静思考

答案:B

解析:对于长期婚姻关系中的沟通障碍,咨询师应引导夫妻双方学习有效的沟通技巧,如积极倾听、非暴力沟通等,帮助双方改善沟通模式。要求固定时间的沟通可能增加压力,单纯的道歉或建议分开并不能解决根本问题。

6.在处理家庭暴力问题时,咨询师的首要任务是()

A.帮助施暴者认识自己的问题

B.评估来访者的安全状况,并提供必要的支持

C.让受害者学会反抗

D.调解施暴者和受害者之间的关系

答案:B

解析:在处理家庭暴力问题时,咨询师的首要任务是评估来访者的安全状况,尤其是受害者,并提供必要的支持和保护措施。帮助施暴者认识问题是重要的,但应在确保受害者安全的前提下进行。让受害者学会反抗或直接调解双方关系可能带来更多风险。

7.婚姻家庭咨询中,反映感受技术的目的是()

A.让来访者意识到自己的错误

B.帮助来访者更清晰地认识自己的情绪和需求

C.评判来访者的情绪表达是否合理

D.引导来访者放弃负面情绪

答案:B

解析:反映感受技术的目的是帮助来访者更清晰地认识自己的情绪和需求,通过咨询师的语言反馈,来访者可以更深入地理解自己的内心状态。这项技术不是评判情绪是否合理,也不是要求来访者放弃情绪,而是促进自我觉察。

8.在处理青少年家庭问题时,咨询师需要特别关注的是()

A.青少年的学业问题

B.家庭成员之间的权力关系

C.青少年的社交网络

D.家庭的经济状况

答案:B

解析:在处理青少年家庭问题时,咨询师需要特别关注家庭成员之间的权力关系,青少年处于身份认同的关键时期,家庭成员之间的权力不平衡可能会引发冲突和矛盾。学业、社交网络和经济状况也是重要因素,但权力关系对青少年发展的影响更为直接和深远。

9.咨询师在婚姻家庭咨询中,应避免的行为是()

A.保持中立和客观

B.给出直接的建议和指导

C.尊重来访者的价值观和选择

D.倾听来访者的故事和感受

答案:B

解析:咨询师在婚姻家庭咨询中应避免给出直接的建议和指导,因为这可能会剥夺来访者的自主性,影响其自我探索和成长。保持中立、尊重价值观、倾听感受是咨询的基本要求,也是建立信任关系的关键。

10.家庭生命周期理论认为,家庭发展经历的主要阶段包括()

A.形成阶段、扩展阶段、收缩阶段、空巢阶段

B.形成阶段、稳定阶段、危机阶

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