广东省茂名市四年级下册语文期末复习测试卷三A卷.docVIP

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广东省茂名市四年级下册语文期末复习测试卷（三）A卷

姓名:________班级:________成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、基础知识与积累运用(共6题；共48分)

1.（8分）看拼音，写词语。

jīngyíng

bāoguǒ

lánqiú

zīyuán

________

________

________

________

gòngxiàn

lànyòng

jīchǔ

qīnyǎnmùdǔ

________

________

________

________

2.（7分）好朋友，手拉手。

绳???么???动???独???毛???球???戏

怎________???单________???跳________???游________???篮________???运________???羽________

3.（4分）给划线的词换上意思相近的词。

①护林工人只好照着他的命令去做。________

②没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。________

③把杂草统统除尽。________

④森林面貌顿时改观了。________

4.（4分）读拼音，写生字。

cí

shè

líng

wéi

告________

客________

广________

________见

5.（20分）用选择合适的词语。

（1）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像（回味?品位?体味）着草原的无限乐趣。

（2）这种境界，既使人（赞叹?惊叹?惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（3）丁字形的广场（汇集?聚集?凝聚）了从四面八方来的群众队伍。

（4）方才的那份小小的（抱怨?埋怨?怨恨）和沮丧化为乌有。

6.（5分）修改病句。

①抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

②他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

③我在区运动会上，为学校争得了名誉。

二、阅读积累与运用(共2题；共31分)

7.（21分）阅读下文，完成练习

人类的“老师”

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。

其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？

人类自古就想象鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。三十年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外，人类模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

广大生物界真是人类的好“老师”啊！

（1）联系上下文解释词语

①模仿：________。

②均匀：________。

（2）变换句子。

①自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？（改成陈述句句）

②广大生物界真是人类的好“老师”啊！（改成反问句）

（3）文章中列举的“人类的‘老师’”分别指什么？________、________、________、________、________、________、________、________、________。

（4）科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的什么问题？

8.（10分）阅读《“红领巾”真好》，按课文内容填空。

（1）“红领巾”指谁？

（2）为什么说“红领巾”真好？

三、